Nodelære, rytmelære, skalalære, harmonilære, stillære og A-Play

Kapitel 5, stillære, Afsluttende overvejelser
Musikken indebærer et paradoksalt krav om at fastholde traditionen og
forståeligheden, og på samme tid at eksperimentere, for at musikken ikke skal
stivne og budskabet forsvinde i tomme floskler.
Selvom musikken inddeler os i sociale klasser, er det ikke et argument i sig
selv for at oprette fjendtlige stilarter – eller separate klasser som sådan!
Musikkens fornemste opgave må være at skabe en hel musik, en musik for
alle, der ikke adskiller, men forener mennesker. I denne instinktive søgen efter
ny musik og i musikkens inderste væsen af fællesskab ligger det egentlige håb
for fremtiden.
Alle aspekter af ROCK & JAZZ/1 Musikteori 389