MITTEILUNGEN und BERICHTE - Staatliche Museen zu Berlin
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Annette Noschka-Roos<br />
Deutsches Museum, München<br />
Besucherorientierung beim Einsatz Neuer Medien<br />
Im Folgenden wird versucht, eine knappe Übersicht über die Kriterien beim Ein-<br />
satz neuer Medien <strong>zu</strong> geben, die im Deutschen Museum <strong>zu</strong>m Tragen kommen.<br />
Im Zuge dessen sollen einige offene Stellen aufgezeigt werden, die aus Sicht ei-<br />
ner besucherorientierten Ausstellungsplanung an das nun startende Forschungs-<br />
projekt herangetragen werden könnten.<br />
Dabei ist unter Besucherorientierung kein plebiszitäres Ausstellungskonzept <strong>zu</strong><br />
verstehen (Graf 2003), sondern eine Ausstellung, die in der räumlichen, sinnli-<br />
chen Organisation <strong>und</strong> Präsentation ihrer Objekte <strong>und</strong> Inhalte den Betrachter<br />
einbezieht. Nicht nur dem Fachmann soll sich die Ausstellung erschließen, son-<br />
dern auch dem interessierten Laien. Dabei soll der Begriff "erschließen" <strong>zu</strong>nächst<br />
helfen, den oft missverstandenen Begriff „Lernen“ <strong>zu</strong> umgehen, der häufig mit<br />
schulischem Lernen assoziiert wird <strong>und</strong> damit den Blick auf das Lernen in infor-<br />
mellen Feldern verschließt. (vgl. z.B. Falk 2000)<br />
Zur Präsentation eines Themas stehen Ausstellungsgestaltern <strong>und</strong> Kommunikati-<br />
onsdesignern unterschiedliche Mittel <strong>zu</strong>r Verfügung, um das Thema mit seinen<br />
Objekten / Medien <strong>zu</strong> visualisieren, <strong>zu</strong> inszenieren, <strong>zu</strong> "erschließen". Doch welche<br />
Kriterien helfen bei der Frage, ob eine solche Erschließung seitens der Gestalter<br />
auch seitens der Besucher stattgef<strong>und</strong>en hat? Helfen Neue Medien, die Präsenta-<br />
tionsabsicht transparenter werden <strong>zu</strong> lassen?<br />
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