Abschlussbericht (PDF, 1,3 MB) - Senior Online Redaktion

Schlussbericht zum Modellprojekt SOR 8
Weiterentwicklung von Themenbereichen mit besonderer Bedeutung für die
gesellschaftliche und wirtschaftliche Entwicklung
Das geplante Online-Magazin sollte bei jeder Ausgabe ein neues Schwerpunktthema mit
Bezug zu wichtigen gesellschaftlichen, technischen oder wirtschaftlichen Entwicklungen
aufgreifen. Durch die Berichterstattung der freiwilligen „Online-Redakteur/-innen“ über
Lernprojekte und Weiterbildungsangebote zum jeweils aktuellen Schwerpunktthema sollte
auch ein Beitrag zur Weiterentwicklung wichtiger Themenbereiche und ihrer Bearbeitung im
Rahmen der allgemeinen Weiterbildung geleistet werden.
Stärkung der Akzeptanz von Weiterbildung
Die Berichterstattung älterer freiwilliger „Online-Redakteur/-innen“ über Themen und
Angebote in der allgemeinen Weiterbildung sollte nach Erwartung des ZAWiW insbesondere
bei anderen älteren Menschen das Interesse an Weiterbildungsangeboten stärken. Die
Auswahl der Themen durch ältere Redakteur/-innen sollte zu einer neuen Qualität
zielgruppen- und bedürfnisorientierter Berichterstattung über Möglichkeiten der
Weiterbildung für Ältere führen. Es war zu erwarten, dass so besonders auch bei technik-
und bildungsdistanten Älteren Interesse an Weiterbildungsangeboten und der sinnvollen
Nutzung der neuen Techniken geweckt werden kann. Dieser Effekt sollte durch den
partizipativen Ansatz (Herstellung von Dialogen zwischen Redakteur/-innen und Leser/-innen
z.B. über Foren und Chat-Events) noch verstärkt werden.
1.2 Kurzdarstellung des Modellprojekts Senior-Online-Redaktion,
1.2.1 Ausgangslage: Das Modellprojekt LernCafe
„LernCafe“ ist der Name des ersten Online-Journals für weiterbildungsinteressierte ältere
Erwachsene in Deutschland. Es wurde im Rahmen des Modellprojekts des ZAWiW
„Einrichtung eines Online-Journals zur allgemeinen Weiterbildung für ältere Menschen“, das
vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) vom Juni 2000 bis Mai 2002
gefördert wurde, konzipiert und gestaltet. Es ist unter www.lerncafe.de im Internet zu finden.
Abbildung: Logo des Online-Journals
Anliegen des LernCafe ist es über Projekte, Gruppen und innovative Ansätze in der
allgemeinen Weiterbildung für ältere Menschen, speziell über das Internet, zu berichten.
Dabei wird für jede Ausgabe ein bestimmter inhaltlicher Schwerpunkt in den Fokus gerückt.
Dazu werden Hintergründe beleuchtet, Projekte und besondere Webangebote vorgestellt,
ebenso CD-ROMs und Bücher. Der Themenfächer reicht von Politik, Geschichte,
Gesellschaft, Kultur bis hin speziell Seniorinnen und Senioren betreffende Fragen. Mittels
des LernCafe sollen Formen selbstorganisierten Lernens aufgezeigt sowie Produktivität und
gesellschaftliche Teilhabe im dritten Lebensalter zur Geltung gebracht werden. Darüber
hinaus soll die Erschließung des Internets für die Zielgruppe gefördert werden, indem
sinnvolle Nutzungs- und Anwendungsformen dargestellt werden. Das LernCafe erhält sehr
gute Resonanz der Leserschaft, also Seniorinnen und Senioren, aber auch von
Seniorenorganisationen und –weiterbildungseinrichtungen.
Die erste Ausgabe des LernCafe erschien im Dezember 2000 mit dem Schwerpunktthema
„Zeitzeugenarbeit“. In monatlichem Rhythmus folgten weitere Ausgaben bis zu Nummer 18
im Mai 2002 zum Thema „Wohnformen im Alter“. Sie können alle im Archiv des LernCafe
online nachgelesen werden. Nach Ende des Bewilligungszeitraums des Modellprojekts
wurde aufgrund des großen Interesses von ZAWiW-Mitarbeiter/-innen sowie Senior/-innen