Leitfaden 'Auf dem Weg ins Netz' - Stiftung Digitale Chancen
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SCHLAGWORTVERZEICHNIS<br />
Auf <strong>dem</strong> <strong>Weg</strong> <strong>ins</strong> Netz<br />
Wie kann man sich gegen Viren schützen? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .38<br />
Aktive Inhalte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .38<br />
Ungeschützte Kommunikation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .38<br />
Tipps zur Selbsthilfe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39<br />
Checkliste Kapitel 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40<br />
Kapitel 3: Die richtige Ansprache der Zielgruppen<br />
Was vermitteln wir in den Schnupperkursen? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41<br />
Der richtige Umgang mit den Kursteilnehmern . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42<br />
Anforderungen an einen Dozenten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43<br />
Kursbegleitmaterial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45<br />
Kursbegleitmaterial/Einführung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45/1<br />
Kursbegleitmaterial/Was ist ein PC? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45/2<br />
Kursbegleitmaterial/Ein- und Ausschalten des Computers . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45/3<br />
Kursbegleitmaterial/Das Internet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45/4<br />
Kursbegleitmaterial/Der PC als Multitalent . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45/5<br />
Kursbegleitmaterial/Kleines Computer-Glossar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45/6<br />
Tipps zur erfolgreichen Zielgruppenansprache . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75<br />
Muster eines Faltblattes „Auf <strong>dem</strong> <strong>Weg</strong> <strong>ins</strong> Netz“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76<br />
Mit einer Anzeige werben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82<br />
Wie schaltet man eine Anzeige? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82<br />
Was kostet eine Anzeige? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82<br />
Aufmerksamkeit durch ein Plakat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83<br />
Checkliste Kapitel 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84<br />
Kapitel 4: So wird der Erfolg messbar<br />
Evaluation sichert den langfristigen Erfolg . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85<br />
Fragebogen für Kursteilnehmer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87<br />
Checkliste Kapitel 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .110<br />
Kapitel 5: Die begleitende Öffentlichkeitsarbeit<br />
Öffentlichkeitsarbeit als Indikator für erfolgreiche Kurse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111<br />
Wie bringe ich die Sponsoren in die Presse? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112<br />
Wie platziert man die gewünschte PR? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112<br />
Wie überzeugt man den Redakteur? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112<br />
Ansprache der Presse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113<br />
Muster eines Einladungsschreibens . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114<br />
Muster eines Rückantwortfaxes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115<br />
Muster einer Pressemitteilung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116<br />
Unterschiedliche Medien und ihre Besonderheiten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117<br />
Tageszeitungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117<br />
Wochen- und Anzeigenblätter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117<br />
Magazine und Heimatblätter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117<br />
Hörfunk . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117<br />
Wer spricht mit der Presse? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118<br />
Checkliste Kapitel 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119<br />
<strong>Stiftung</strong> <strong>Digitale</strong> <strong>Chancen</strong> . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .120<br />
Resümee . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121<br />
Impressum . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123<br />
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