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Leitfaden 'Auf dem Weg ins Netz' - Stiftung Digitale Chancen

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Es ist sicherlich ein Glücksfall, wenn eine Einrichtung<br />

in ihren Reihen einen ausgewiesenen<br />

Computerfachmann hat, der sich bereit erklärt,<br />

das Internetcafé zu betreuen und die Kurse vorzunehmen.<br />

Das ist aber erfahrungsgemäß nicht<br />

der Regelfall.<br />

Um ein Internetcafé erfolgreich aufzubauen<br />

und zu betreiben, bedarf es keiner „IT-Professionals“.<br />

Ausschlaggebend sind vielmehr die<br />

Freude am Kontakt mit den Zielgruppen und<br />

der Spaß am Umgang mit Computern. Jeder ist<br />

Auf <strong>dem</strong> <strong>Weg</strong> <strong>ins</strong> Netz<br />

Kapitel 1 Kapitel 2 Kapitel 4 Kapitel 5<br />

ANFORDERUNGEN AN EINEN DOZENTEN<br />

Ein guter Dozent steht mit Rat und Tat zur Seite, muss<br />

aber nicht allwissend sein.<br />

Die richtige Ansprache der Zielgruppen<br />

in der Lage, sich in das Thema<br />

„Internet“ einzuarbeiten. Damit<br />

auch der haupt- bzw. ehrenamtliche<br />

Dozent Spaß an den Schnupperkursen<br />

hat, sollte sein Selbstverständnis<br />

nicht durch allzu hohe<br />

Anforderungen an sich selbst<br />

belastet sein:<br />

■ Man hat keine fundierte EDV-<br />

Ausbildung und ist auch kein examinierter<br />

Lehrer, sondern bietet<br />

eine kostenlose Serviceleistung an<br />

■ Man kann nicht allwissend sein<br />

■ Man kann Fragen auch in der<br />

nächsten Stunde beantworten<br />

■ Man darf Fehler zugeben<br />

Wenn Sie auf der Suche nach neuen<br />

Dozenten für das Schulungsteam<br />

sind, ist es ratsam, die „Neuen“ erst<br />

einmal als Co-Trainer an den Kursen<br />

teilnehmen zu lassen, ehe sie eigenverantwortlich<br />

schulen.<br />

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