1. Pädagogische Grundlagen und Leitlinien - Albert-Schweitzer ...

d. Einschulungstermin ist der Schuljahresbeginn (August /September).
2. Inhaltliche pädagogische Konzeption
a. Sozialpädagogin(-nen), Lehrerinnen und sozialpädagogische
Fachkräfte der Stadt (im Rahmen der Ganztagsschule) arbeiten
gemeinsam sowohl integrativ als auch in Kleingruppenarbeit. Sie haben
feste Kooperationstermine, in denen sie sowohl den Unterricht vor- und
nachbereiten als auch die Lern- und Persönlichkeitsentwicklung der
Kinder besprechen und bei Schwierigkeiten gemeinsam nach Lösungen
evtl. unter Einbeziehung weiterer Stellen suchen. Schulweit kooperieren
die Kollegen und Kolleginnen jahrgangsweise den Unterricht. In allen
Klassen werden die Eltern in die Erziehungsarbeit ihrer Kinder
einbezogen und ggf. unterstützt, ihre Erziehungsverantwortung zu
übernehmen. In den Eingangsklassen arbeiten die
sozialpädagogischen Fachkräfte (von der Stadt – aus dem
Ganztagsschulprogramm), die Sozialpädagogin und die Lehrkräfte
gemeinsam mit den Eltern.
b. Es werden mit den Eltern in regelmäßigen Abständen
Entwicklungsgespräche von den Lehrkräften gemeinsam mit den
sozialpädagogischen Mitarbeitern geführt. Diese werden dokumentiert.
c. Die Teams können fachliche Unterstützung zur Teamentwicklung
anfordern und diese erhalten sie (wenn die Mittel vorhanden sind) dann
entweder aus den Ressourcen der Stadt Neu-Isenburg, des
Fördervereins oder der Schule.
d. Die Eingangsklassenteams arbeiten eng mit den Kindertagesstätten
zusammen. Die Schule entwickelt mit diesen ein standortscharfes
Konzept zur Umsetzung des Bildungs- und Erziehungsplans. Hierbei wird
vor allem mit den Kindertagesstätten, die sich in Schulnähe befinden,
zusammengearbeitet (Erlenbachaue, Eschenweg, Friedrich-List-Straße,
St. Josef, Buchenbusch, Marktplatz, Schillerstraße). Andere
Kindertagesstätten können sich anschließen.
e. Gemeinsam mit den Kindertagesstätten wird das Einschulungsverfahren
überarbeitet. Organisatorisch beginnt dies – so die Daten der Stadt
Neu-Isenburg vorhanden sind – im September. Auch der erste
Elternabend für Schulanfängereltern findet im September statt. Dies
ermöglicht einen qualitativ hochwertigen und für Kinder und Eltern
ruhigen Übergang vom Kindergarten in die Grundschule.
f. Da die Stadt Neu-Isenburg mit allen Kindern in den Kindertagestätten
etwa im Mai Sprachtests durchführen, braucht die Schule dies bei der
Schulanmeldung nicht mehr zu berücksichtigen (Ausnahme: Kinder, die
keine Kindertagesstätte besuchen, was aber in Neu-Isenburg
ausgesprochen selten vorkommt). Die Schule bespricht mit den
Kindertagesstätten, welche Kinder am Vorlaufkurs der Schule und
welche an den Sprachkursen der Stadt Neu-Isenburg teilnehmen.
Hierbei werden nicht nur die Sprachleistungen der Kinder
berücksichtigt, sondern auch organisatorische Belange. Der Vorlaufkurs
findet in den ersten beiden Schulstunden statt, da auch in den