Entwicklung von Spielen zur Nachhaltigkeit - Institut Dr. Flad
Entwicklung von Spielen zur Nachhaltigkeit - Institut Dr. Flad
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<strong>Institut</strong> <strong>Dr</strong>. <strong>Flad</strong> – Berufskolleg für Chemie, Pharmazie und Umwelt<br />
Wir bilden aus: CTA, PTA, UTA und CTA mit den Schwerpunkten Biotechnologie und Umwelt.<br />
www.chf.de<br />
5.2.1. Ökolopoly, ein kybernetisches Umweltspiel <strong>von</strong> Frederic Vester<br />
Beschreibung<br />
Die Spieler übernehmen im Spiel die Rolle der Regierung vom Industrieland<br />
Kybernetien, wahlweise auch vom Nomadenvolk Kyboris. Mit dem Einsatz <strong>von</strong><br />
„Aktionspunkten“ sollen acht Lebensbereiche gesteuert werden, die je nach Einsatz<br />
in die verschiedenen Bereiche Wirkungen und Rückwirkungen mit sich bringen. Die<br />
Entscheidungen der Spieler haben so Folgen auf das gesamte Land.<br />
Ziel des Spiels ist es das Gleichgewicht mit hoher Lebensqualität aufrecht zu<br />
erhalten.<br />
Bewertung<br />
Dem Spiel liegt neben der Anleitung ein Informationsheft bei, welches die im Spiel<br />
verwendeten Lebensbereiche beschreibt. Dieses Zusatzheft klärt so Unklarheiten<br />
über sämtliche Begriffe und zeigt dem <strong>Spielen</strong>den Hintergründe zum Thema.<br />
Es werden auch die Zusammenhänge eines Spielzugs beschrieben, wie sich die<br />
einzelnen Faktoren auf die Lebensbereiche auswirkt und eventuell welchen Nutzen<br />
bzw. Schaden sie haben.<br />
Das Beiliegen eines solchen Heftes, das den Spieler über sämtliche Einzelheiten im<br />
Spiel und auch zu Themenverknüpfungen informiert, fanden wir eine sehr gute Idee,<br />
da sich nicht jeder in allen Bereichen gut auskennt und über Probleme etc. Bescheid<br />
weiß.<br />
Die Spielanleitung enthielt im Anhang ebenso eine Information, wie Ökolopoly als<br />
Lernspiel funktioniert bzw. was man aus dem Spiel lernen kann, und wie wichtig es<br />
ist, „vernetzt“ zu Denken. Auch diesen Text fanden wir als gute Anregung, da dem<br />
Spieler so erneut verdeutlicht wird, was geschieht, wenn man einen Eingriff in der<br />
Umwelt tätigt.<br />
Die Spielanleitung war anfangs für uns etwas schwierig zu verstehen. Doch nach<br />
einer Einspielrunde wurde die Ablauftechnik einigermaßen klar.<br />
<strong>Entwicklung</strong> <strong>von</strong> <strong>Spielen</strong> <strong>zur</strong> <strong>Nachhaltigkeit</strong> – Projektarbeit 2007/ 08<br />
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