Entwicklung von Spielen zur Nachhaltigkeit - Institut Dr. Flad

Sieger des Spiels
Institut Dr. Flad – Berufskolleg für Chemie, Pharmazie und Umwelt
Wir bilden aus: CTA, PTA, UTA und CTA mit den Schwerpunkten Biotechnologie und Umwelt.
www.chf.de
Je nachdem wie viele Grüne oder Schwarze Auftragskärtchen auf dem Spielfeld
liegen, sind die Spieler oder die schwarze Figur Sieger des Spiels.
Ist das Spielfeld am Ende noch von schwarzen Flächen bedeckt, so haben die
Spieler versagt und die negativen Ereignisse, verursacht durch die schwarze
Spielfigur, haben überhand genommen, sodass es den Spielern gemeinsam nicht
mehr möglich war, gegen die Katastrophen der Erde anzukommen.
Neben einem gemeinsamen Sieg ist der Spieler mit den meisten Punkten der
Gewinner.
5.4. Kinderspiel „Die Umwelthühner“
5.4.1. Thema
Von Anfang an waren wir uns einig, dass das Thema dieses Spieles aus dem
alltäglichen Leben sein soll. Die Spieler sollen das Gelernte gleich im Alltag
umsetzen können. Doch Kindern spielend Nachhaltigkeit beizubringen erschwerte
diese Aufgabe zunächst, da sie nicht mit diesem Begriff vertraut sind. Bei der Suche
nach geeigneten Themen stießen wir dann auf die Mülltrennung. Dies ist ein Bereich
aus dem alltäglichen Leben, der auch im Nachhaltigkeitsgedanken verankert ist.
Kinder können dazu ihren Beitrag leisten, jedoch wissen viele nicht, wie man richtig
trennt. Deshalb beschlossen wir, die Mülltrennung in unserem Spiel zu thematisieren.
5.4.2. Vorbereitung
Bevor wir uns intensiv mit der Entwicklung der Spielidee befassten, setzten wir uns
mit dem Thema Kinderspiele auseinander. Dazu spielten wir unterschiedliche
Spielarten, wie zum Beispiel Glücks-, Lern- oder Strategiespiel. Zusätzlich
Entwicklung von Spielen zur Nachhaltigkeit – Projektarbeit 2007/ 08
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