Download - Buchklub der Jugend

Preisbücher 2005 60
Bildnerisches Gestalten
• Blättert Tageszeitungen, Jugendzeitschriften oder Magazine durch und
schneidet Berichte über jugendlichen Leichtsinn, Vandalismus, Unfälle, an
denen Jugendliche beteiligt sind, etc. heraus. Suche dazu passende Bilder,
Fotos.
• Gestaltet mit diesen Materialien eine Collage als ein Spiegelbild zu Franz’
Gratwanderung zwischen Verzweiflung, Wut und Sinnverlust, als ein Abbild
jugendlicher Lebenswelten!
• Gestaltet dazu eine Gegenwelt, in der Visionen, Träume und
Zukunftsmöglichkeiten junger Menschen sichtbar werden!
Schriftliches Gestalten
Berichte als Reporter/in über a) das in Brandstecken des Autos b) den „Unfall“:
Tipp 7 :
• in Form eines Tatsachenberichts („fact story“)
Die 6 W-Fragen sind bei der Gestaltung wichtig:
WER hat WAS WO WIE WANN WARUM getan?
Die Reihenfolge, in der die W-Fragen beantwortet werden, ist nicht zufällig.
Lokalzeitungen beschreiben genau den Ort (Wo?), Boulevardzeitungen beschreiben
gerne die beteiligten Personen (Wer?), Wochenzeitungen/ Zeitschriften erläutern
besonders Wie und Warum.
Unterscheidet auch zwischen
HARD NEWS = harte Nachrichten, hier wird sachlich, nach den Fakten informiert
SOFT NEWS = weiche Nachrichten, hier wird gefühlsbetont formuliert, das
„Publikumsinteresse“ ist wesentlich.
• in Form einer skandalumwitterten Reportage („human touch story“)
Szenische Darstellung
Spielt die „Szenen“ in Form eines Radio- Interviews
Tipps 8 zur Durchführung eines Interviews:
- Verwende das stärkste Zitat deines Interviewpartners als Titel! (Übernimm
wörtliche Zitate aus dem Buch!)
- Stelle zuerst „Aufwärmfragen“ zur Person/ Sache!
- Stelle Ergänzungsfragen (W-Fragen), damit die antworten ausführlicher
werden!
- Verändere bei der Nachbereitung – schriftlich als Interview, mündlich als
Radioreportage - nicht den Inhalt!
7
Quelle: Vom Lesemuffel zum Zeitungsprofi. Verein ZIS (Hrsg.), Wien, 1996, S. 93f.
8
a.a.O. S. 112