Vorlesung von Juliane Blech am 7.11.2011 in der MLU Halle (pdf ...

zu mir hin und zum Schreiben festhalten, was nicht bedeutet, dass es eine
Leichtigkeit ist und fern aller Anstrengungen. Nein, es ist oft sehr unwegsam, doch
durch das Schreiben habe ich einen Halt.
Bei meinen Lesungen lese ich Kindern fast immer Gedichte vor. Auch kleine
Geschichten. Ich habe kostbare Erfahrungen damit gesammelt und nie Ablehnung
oder Langeweile gespürt. Meist habe ich den Großteil an Kindern wirklich entführt in
die verschiedenen, vielen kurzen Gedichte und ich finde sowohl für die Kinder, als
auch für mich Lesende den Vorteil darin, mit jedem neuen Text, also Gedicht, von
etwas anderem erzählen zu können, einen Kosmos entstehen zu lassen, wo sich
jeder herausnehmen kann, was ihm gefällt. Die Gedichte ermöglichen eine
Bannbreite an Themen, Stimmungen, Gefühlslagen, Aussagen oder Fragen.
Manchmal vergleiche ich die Gedichte mit Happen, die gereicht werden. Sie sollen
den Kindern schmecken, Lust am Zuhören wecken, nah sein, frisch, verlockend, wie
eine Nascherei. Für mich ist fast jedes Gedicht eine Geschichte im minimalen
Format. Oft wird bedauert oder bemängelt, wenn Kinder beim Zuhören in der
Konzentration nachlassen, wenn sie scheinbar nicht zuhören können oder wollen,
unruhig werden, womöglich zappeln oder mit den Füßen scharren. Ich finde das
völlig normal und es liegt sogar ein Reiz darin, denn es liegt auch an mir und an dem,
was/wie ich lese. Ich kann jede Unruhe gut verstehen, weil es mir selber schwer fällt
lange still zu sitzen und etwas anzuhören. Mein Kindergedichtband „Manchmal
könnte ich ein U-Boot gebrauchen“ ist für mich ein wichtiges Buch. Zum einen, weil
es so lange dauerte, ehe es zum Buch wurde, weil das viel eher schon hätte
geschehen können und ich weitere Manuskripte habe, die hoffentlich nicht so lange
brauchen werden. Zum anderen, weil es mir die Wichtigkeit eines Veröffentlichens
verdeutlicht hat. Der Band erschien mit Hilfe eines Druckkostenzuschusses, welchen
mir das Land gewährte. So schön es ist, diese Unterstützung zu erhalten, wäre es
schön ohne eine solche auszukommen. Dagegen spricht aber die wirtschaftliche
Situation bei einer Großzahl an Verlagen. Im Jahr 2009 erhielt ich als Erste das frisch
ausgerufene dreimonatige Arbeitsstipendium auf Schloß Hundisburg
(Kultusministerium Magdeburg, Land Sachsen-Anhalt). Dort arbeitete ich an einem
Kinderbuch mit dem Titel „Das Hörvieh“. Seit Fertigstellung des Manuskriptes ist nun
bereits viel Zeit vergangen. Ich habe es zu Preisausschreibungen im
Kinderbuchbereich eingesandt, ohne Erfolg. So lag es und liegt es noch und ich habe
bisher noch nicht die Konzentration auf eine Vermittlung, Verlagssuche aufgebracht.
Es geht zudem leicht unter in all den Dingen die mich aktuell beschäftigen oder
fordern, Neues, was ich begonnen habe oder anderes, was beendet werden will.
Im Sommer unternahm ich einen für mich neuen Versuch und schickte den jeweiligen
Anforderungen gemäß drei Literaturagenturen für Kinder -u. Jugendliteratur die
Unterlagen und Textauszüge. Von zwei Agenturen erhielt ich Ablehnungen und von
der dritten noch keine Antwort. Agenturen sind insofern einen Versuch wert gewesen,
weil sie, im Falle des Interesses für das Werk, sich um dieses im Sinne einer
Vermarktung sorgen, dem Autor als Partner zur Seite stehen und wie er zu einer
Veröffentlichung vordringen wollen. Hier gibt es für mich noch viele Versuche zu
tätigen und vieles, was ich mir, im eigenen Interesse abringen sollte. Ich möchte auf
Gedichte zurückkommen. Ich möchte zwei weitere vorlesen, um im Kleinen
aufweisen, wie ich zu den Gedichten finde.
Zungenwiegen
Die Zunge des Blauwals
wiegt so viel wie ein Elefant
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