Versuche zur Wetter- und Bodenkunde

Holzstricknadel, zwei Zentimeter vom Ende entfernt, mit einem Nagel durchbohrt und an der Sperrholzplatte
fest genagelt. Um diesen Drehpunkt soll sich der Zeiger leicht bewegen lassen. Am kurzen Hebelarm wird dann
ein möglichst langes Haar befestigt. Dieses wird gestreckt und senkrecht zum Hebelarm fixiert.
Tipp: Das Haar an einem Nadelöhr fest knoten und dann die Nadel mit einem Pinnwandstecker befestigen.
Die Stelle, die der Hebelarm anzeigt, wird markiert.
■ Versuchsauswertung:
Mit einem Fön führen wir dem Haar sehr warme und
trockene Luft zu. Je nach der augenblicklich im Raum
herrschenden Luftfeuchte wird sich der Zeiger mehr
oder weniger nach oben bewegen. Die trockene Luft
hat eine Verkürzung des Haares bewirkt.
Nun ändern wir die Versuchsbedingungen, indem wir
dem Haar feuchte Luft zuleiten. Ein in die Nähe des
Versuchaufbaus gestellter Kochtopf mit siedendem
Wasser gibt genügend Dampf ab und erhöht die Luftfeuchtigkeit
beträchtlich. Der Zeiger sinkt deutlich ab.
Das Haar wurde durch die feuchte Luft verlängert.
Bei dem geschilderten Versuchsaufbau (30 cm Zeigerlänge,
10 cm Haarlänge) konnte man einen maximalen
Zeigerausschlag von 1,3 cm registrieren.
Diese Längenänderung der Haare macht man sich im Hygrometer (Luftfeuchtemesser) zu Nutze. Es zeigt die
relative Luftfeuchte an. Die Bewegungen des Zeigers werden dabei von einem ganzen Haarbündel verursacht.
Ein solch selbstgebasteltes Hygrometer könnte man vielleicht im Klassenzimmer befestigen. Bei Verwendung
eines längeren Zeigers und längeren Haares könnten erheblich größere Ausschläge beobachtet werden. Die
Schüler könnten das Gerät im Laufe der Zeit durch Vergleich mit einem richtigen Hygrometer entsprechen eichen.
Auf dem Gebiet der Wetterkunde könnten mit Sicherheit noch einige interessante Versuche erkundet werden,
die geeignet wären, den Schülern die oft recht komplizierten Sachverhalte zu veranschaulichen.
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