Versuche zur Wetter- und Bodenkunde

Weitere Magazine

Empfehlungen

Info

■ Versuchsauswertung: Wie zu erwarten, ist im Sandboden ein rascher Wasseraufstieg entgegen der Schwerkraft zu beobachten, der nur eine geringe Höhe erreicht. Im Tonboden steigt das Wasser sehr langsam hoch, erreicht aber eine größere Endhöhe. Dem Schüler kann dadurch verdeutlicht werden, wie wichtig dieses Phänomen des kapillaren Wasseraufstiegs für die Versorgung der Pflanze mit Wasser ist. Gerade in sommerlichen Trockenzeiten ist diese Art der Wasserversorgung unentbehrlich. Eine zusätzliche Bewässerung wird daher auf Sandböden oft nötig sein, wie der Versuch beweist. Aber auch auf Tonböden ist keine ausreichende Wasserversorgung vorhanden, da der Aufstieg des Wassers viel zu langsam vor sich geht. In den schluffreichen Lehmböden dagegen ist sowohl die Aufstiegshöhe (bis zu 1 m), als auch die Geschwindigkeit der Wassernachlieferung ausreichend, um genügend Wasser bis zu den Pflanzenwurzeln zu transportieren. Beachte: Eine Auswertung des Versuches ist erst nach ca. 12 Stunden möglich! zurück zu/zur Zulassungsarbeiten / Publikationen / Eingangsseite Versuch 8: Kapillaritätsversuch mit Würfelzucker ■ Materialien: - 3 Stück Würfelzucker - Petrischale - Eosin oder Tinte - Puderzucker ■ Versuchsdurchführung: Zwei der drei Zuckerstücke werden vor dem eigentlichen Versuch mit Puderzucker bestreut, wobei bei einem Zuckerstück der Puderzucker ganz locker aufliegen soll und beim anderen der Puderzucker mit dem Daumen stark verfestigt wird. Danach gibt man alle drei Zuckerstücke möglichst rasch in die Eosinlösung und kann sofort das Aufsteigen der roten Flüssigkeit erkennen. ■ Versuchsauswertung: In allen drei Fällen durchsteigt das Eosin die Zuckerstücke bis zu deren Oberfläche. Bei dem Zuckerstück mit der lockeren Puderzuckerschicht macht das Eosin jedoch an der Grenzschicht (Würfel-Puderzucker) halt. Es steigt nicht weiter, da nun die Kapillaren zu groß werden. Ist die Puderzuckerschicht jedoch verdichtet, so steigt das Eosin durch die verfestigte Schicht empor. Überträgt man diesen Versuch in die Praxis, so kann man dem Schüler einmal das Aufsteigen des Grundwassers in pflanzenverfügbare Bereiche verdeutlichen und zum Zweiten – ein sehr wichtiger Punkt – kann der Schüler die große Bedeutung einer geeigneten Bodenbearbeitung erkennen. Hierbei soll er lernen und verstehen, dass durch eine lockere Krume ein guter Verdunstungsschutz erzielt wird. Auch hier ist wieder parallel zum Versuch der Diaeinsatz zu empfehlen. zurück zu/zur Zulassungsarbeiten / Publikationen / Eingangsseite 8
Versuch 9: Saatbettbereitung für Zuckerrüben Mit diesem Versuch soll aufgezeigt werden, welche Ansprüche die Pflanzen und hier besonders die Zuckerrübe an das Saatbett stellen. Hieraus ergibt sich die Frage, ob die zur Bodenbearbeitung eingesetzten Geräte diesen Ansprüchen gerecht werden. ■ Materialien: - Holzkasten (60 x 20 x 20 cm) mit verglaster Längsseite - Plastikfolie - Holzleisten (20 x 3 x 3 cm) - Gummischlauch (∅ 1 cm) - Trichter - Drahtnetz ( 60 x 20 x 20 cm) - Filterpapier - Erde - Zuckerrübensaatgut, monogerm und pilliert ■ Versuchsaufbau: Für die Durchführung dieses Versuches benötigt man einen Holzkasten, wobei eine Längsseite mit einer Glasscheibe versehen ist. Beim Versuchsaufbau wurde versucht, die natürlichen Gegebenheiten modellhaft nachzuahmen, also einen Boden mit dem darunter stehenden Grundwasser zu konstruieren. Der Kasten wird daher mit Plastikfolie ausgelegt, die an den Seiten noch ca. 10 cm hochragen soll. Quer zum Kastenboden werden 4 Holzleisten gestellt und darüber das Drahtnetz gelegt. Die Länge der Holzleisten ist so zu wählen, dass sie gerade noch in den Kasten passen, da auf diese Weise die Plastikfolie angedrückt werden kann. Auf das Drahtnetz wird Filterpapier gelegt und anschließend der Kasten zu ca. zwei Drittel mit Erde gefüllt. Hierbei soll der Kasten in drei gleich große Felder unterteilt werden. Die Abtrennung wird durch zwei Sperrholzplatten gewährleistet. Die Erde wird in eine Abteilung locker eingefüllt, in den anderen zwei dagegen leicht zusammengepresst und somit rückverdichtet. Vor dem Befüllen mit Erde muss jedoch an einer Stelle ein Loch in das Drahtnetz gebohrt werden, durch welches dann der Gummischlauch geschoben wird. In das andere Ende des Schlauches wird der Trichter gesteckt. Über Trichter und Gummischlauch kann das „Grundwasser“ eingefüllt werden, gerade so viel, dass das Wasser das Filterpapier befeuchten kann. In jede Abteilung wird die gleiche Anzahl der Saatgutpillen abgelegt (siehe Foto). Das Saatgut wird dann mit einer 2 – 3 cm dicken Erdschicht bedeckt. Bei zwei Abteilungen soll diese Schicht sehr locker sein, bei der dritten wird die Erde über dem Saatgut stark verdichtet. Der Versuch kann nach Ablauf von ca. 2 Wochen ausgewertet werden. Die folgende Skizze verdeutlicht den etwas komplizierten Aufbau. locker locker locker Holzkasten Sperrholzplatten Erde verdichtet Holzleiste Wasser verdichtet verdichtet Trichter Filterpapier Plastikfolie Gummischlauch Saatgutpillen Drahtnetz 9
Seite 1 und 2: I. Versuche zur Wetter- und Bodenku
Seite 3 und 4: ■ Materialien: - Waage - verschie
Seite 5 und 6: ■ Materialien: - 3 Luft getrockne
Seite 7: Versuch 6: Wasseraufstieg in Kapill
Seite 11 und 12: Versuch 10: Quellung und Schrumpfun
Seite 13 und 14: ■ Versuchsauswertung: In unserem
Seite 15 und 16: Versuch 15: Nachweis der Hauptnähr
Seite 17 und 18: ■ Versuchsauswertung: Das mit dem
Seite 19: Holzstricknadel, zwei Zentimeter vo

Versuche zur Wetter- und Bodenkunde

Erfolgreiche ePaper selbst erstellen

Template löschen?

Als Template speichern?