H. Keller (Hrsg.): Lehrbuch Entwicklungspsychologie

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260 Methoden und Verfahren Gottman, J. M. & Ringland, J. T. (1981). The analysis of dominance and bidirectionality in social development. Child Development, 52, 393–412. Gottman, J. M. (1979). Detecting cyclicity in social interactions. Psychological Bulletin, 86, 338–348. Graumann, C. F. (1966). Grundzüge der Verhaltensbeobachtung. In E. Meyer (Hrsg.), Fernsehen in der Lehrerbildung (S. 86–107). München: Manz. Haberman, S.(1978). Analysis of qualitative data. Vol 1: Introductory topics. New York: Academic Press. Haberman, S.(1979). Analysis of qualitative data. Vol 2: New developments. New York: Academic. Hewlett, B. S. (1991). Intimate fathers: The nature and context of Aka Pygmy paternal infant care. Ann Arbor, MI: University of Michigan Press. Holodynski, M. (1991). Die Erfassung kindlicher Emotionen. Zur Validierung eines holistischen, ausdrucksgestützten Emotionsratings (EMOS). In U. Schmidt-Denter (Hrsg.), Bericht über die 10. Tagung Entwicklungspsychologie (S. 37). Köln. Holt, D. (1979). Log-linear models for contingency table analysis. On the interpretation of parameters. Sociological Methods & Research, 7, 330–336. Isabella, R. A., Belsky, J., & von Eye, A. (1989). Origins of infant-mother attachment: an examination of interactional synchrony during the infant’s first year. Developmental Psychology, 25(1),12–21. Izard, C. E. (1979). The maximally discriminative facial movement coding system (MAX). Newark, DE: University of Delaware, Instructional Resources Center. Izard, C. E., & Dougherty, L. M. (1980). A system for identifying affect expressions by holistic judgements (AFFEX). Newark, DE: University of Delaware. Jaffe, J. & Feldstein, S. (1970). Rhythms of dialogue. New York: Academic Press. Kaiser, S. (1990). Möglichkeiten und Grenzen der automatischen Kodierung mimischen Verhaltens. Unveröffentlichte Dissertation, Zürich. Langeheine, R. (1980). Log-lineare Modelle zur multivariaten Analyse qualitativer Daten. München: Oldenbourg. Leyendecker, B., Lamb, M. E., Schölmerich, A. & Fracasso, M. P. (1995). The social worlds of 8- and 12month-old infants: Early experiences in two subcultural groups. Social Development, 4, 194–208. Long, J. S. (1984). Estimable functions in log-linear models. Sociological Methods & Research, 12, 399–432. Sackett, G. P. (Ed.) (1978). Observing behavior (Vol.2): Data collection and analysis methods (S. 79–98). Baltimore: University Park Press. Sackett, G. P. (1979). The lag sequential analysis of contingency and cyclicity in behavioral interaction research. In J. D. Osofsky (Hrsg.), Handbook of infant development (S. 623–649). New York: Wiley. Sackett, G. P. (1987). Analysis of sequential social interaction data: some issues, recent developments, and a causal inference model. In J. D. Osofsky (Hrsg.), Handbook of infant development (2. Aufl., S. 855–878). New York: Wiley. Schmitz, B. (1990). Univariate and multivariate timeseries models: The analysis of intraindividual variability and intraindividual relationships. In A. von Eye (Hrsg.), Statistical methods in longitudinal research, Vol II (S. 351–386). New York: Academic Press. Schölmerich, A., Fracasso, M. P., Lamb, M. E., & Broberg, A. G. (1995). Interactional harmony at 7 and 10 months of age predicts security of attachment as measured by Q-sort ratings. Social Development, 4, 62–74. Thiel, T. (1989). Der Einsatz von Video: eine erkenntnistheoretische Analyse. In H. Keller (Hrsg.), Handbuch der Kleinkindforschung. Heidelberg: Springer. van Hooff, J. A. R. A. M. (1982). Categories and sequences of behavior: Methods of description and analysis. In K. R. Scherer & P. Ekman (Hrsg.), Handbook of methods in nonverbal behavior research. Cambridge: Cambridge University Press. Weick, K. E. (1968). Systematic observational methods. In G. Lindzey & E. Aronson (Hrsg.), Handbook of Social Psychology, Vol. 2 (S. 357–451). Reading, Mass.: Addison-Wesley. Wickens, T. D. (1989). Multiway contingency tables analysis for the social sciences. Hillsdale, N.J.: Erlbaum. Wickens, T. D. (1993). Analysis of contingency tables with between-subjects variability. Psychological Bulletin, 113, 191–204. Wolff, W. (1944). The expression of personality. New York. Wundt, W. (1927). Völkerpsychologie. Leipzig: Barth. Quellen für Kodier- und Auswertungssysteme: Interact: Mangold Software Development Pascal T. Mangold Groschenweg 4, D–81825 München The Observer: Noldus Information Technology P.O. Box 268 NL–6700 AG Wageningen The Netherlands Fax (31) 317-424496 www.diva.nl/noldus/ Camera: IEC Pro Gamma P.O. Box 841 NL–9700 AV Groningen The Netherlands Fax (31) 050-636687
Kapitel III. 2: Tagebücher, Gespräche und Erzählungen: Zugänge zum Verstehen von Kindern und Jugendlichen 1 Siegfried Hoppe-Graff, Leipzig Inhaltsverzeichnis 1. Einleitung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 262 2. Ein Blick in die Psychologiegeschichte: Tagebücher, spontane Sprachäußerungen (Erzählungen) und Gespräche in den Anfängen der Entwicklungspsychologie . . . . . . 263 2.1 Historische Beobachtungen . . . . . . . . . . . . 263 2.2 Schlußfolgerungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 266 3. Psychologiegeschichte, zweiter Teil: Die Rückkehr von Tagebüchern, Gesprächen und Erzählungen in das Beobachtungsrepertoire der Entwicklungspsychologie . . . . . . . . . . . . . . 267 4. Erstes Resümee: Das Verhältnis von Methoden zum Gegenstand, den Zielen und den Theorien in der Entwicklungspsychologie . . . . . . . . . . . . 271 5. Tagebuchaufzeichnungen . . . . . . . . . . . . . . . 271 5.1 Exemplarische Studie: Mendelson (1990) . 272 5.2 Durchführung und Aufzeichnung . . . . . . . 274 5.3 Auswertung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 277 1 Ich danke Irma Engel für wertvolle Hilfen bei der Erstellung des Manuskriptes. 6. Gespräche: Partiell standardisierte Interviews . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 278 6.1 Exemplarische Studie: Damon & Hart (1988) 279 6.2 Durchführung und Aufzeichnung . . . . . . . 280 6.3 Auswertung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 283 7. Erzählungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 284 7.1 Exemplarische Studie: Gilligan & Attanucci (1988) . . . . . . . . . . . . 285 7.2 Durchführung und Aufzeichnung . . . . . . . 286 7.3 Auswertung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 287 8. Stärken und Schwächen der Verfahren . . . . 288 9. Zweites Resümee und Ausblick: Das Netz des Ichthyologen, das Beobachtungsideal der Naturwissenschaften und Datenerhebung in der Entwicklungspsychologie . . . . . . . . . . . . 291 Literatur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 292 261
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