H. Keller (Hrsg.): Lehrbuch Entwicklungspsychologie

Kapitel III. 1:
Beobachtungsmethoden
und Auswertungsverfahren
in der Entwicklungspsychologie
Axel Schölmerich, Bochum & Holger Weßels, Berlin
Inhaltsverzeichnis
1. Einführung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 244
2. Definition von Beobachtung . . . . . . . . . . . . . 244
3. Ein historischer Überblick . . . . . . . . . . . . . . . 244
4. Die Rolle des menschlichen Beobachters . . 247
5. Reliabilität und Beobachterübereinstimmung
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 247
6. Auswahl des Beobachtungsgegenstandes . . 248
7. Die Rolle des Kontextes . . . . . . . . . . . . . . . . 248
8. Die Beobachtung von Interaktionen . . . . . . . 249
9. Zeitliche Struktur von Verhalten . . . . . . . . . 249
10. Statistische Weiterverarbeitung von
Beobachtungsdaten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 251
10.1 Zeitunabhängige Analysen . . . . . . . . . . . . . 252
10.2 Zeitabhängige Analysen . . . . . . . . . . . . . . . 255
Literatur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 259
243