Das menschliche Manifest - holger-niederhausen

Äußere Kontrolle und Lenkung im Bildungswesen ist ein Kennzeichen von
Staatsdiktaturen. Es ist ungeheuer vielsagend, dass verschiedenste Politiker
sich im Bildungswesen angeblich um „Gleichheit“ sorgen, während sie im
Wirtschaftsleben die volle Freiheit fordern – und während in Wirklichkeit
das deutsche Bildungswesen das ungleicheste in ganz Europa ist.
Die Freiheit gehört nicht in das Wirtschaftsleben, in die Welt des Physischen,
in der wir alle aufeinander angewiesen sind; sie gehört aber in vollem Umfang
und in ihrer tiefsten Bedeutung in das Bildungs-, Kultur- und Geistesleben.
Hier entwickeln sich die menschlichen Fähigkeiten, entwickelt sich
das individuelle Wesen des Menschen. Hier muss die Freiheit herrschen,
damit es sich entwickeln kann – und nicht gelähmt und beschnitten wird!
Gerade weil jeder einzelne Mensch ein Individuum ist und sich von anderen
Menschen unterscheidet – in seinem Wesen und in seinen ganz individuellen
Fähigkeiten –, kann es keinen einheitlichen Ansatz geben. Wer also im
wahrsten Sinne die „Gleichbehandlung“ fordert, muss die Vielfalt fordern!
Erst die Vielfalt ermöglicht es, jedem einzelnen individuellen Menschen
gleichermaßen (!) gerecht zu werden. 7
Pädagogik ist Methodik, Didaktik, Handwerkszeug, Wissen usw. – aber sie
ist vor allem anderen eines: Intuition. Jeder gute Lehrer weiß dies. Wie also
könnte da, wo es wie nirgendwo sonst auf die Phantasie, die Kreativität, die
richtigen pädagogischen Intuitionen ankommt, irgendein anderer Grundsatz
gelten als die Freiheit?
Erst ein wirklich freies Bildungswesen wird seine eigentliche Aufgabe wahrnehmen
können: Wahre Pädagogik zu verwirklichen. Für dieses Ziel kann
man keine Ziele vorgeben, keine Verwaltungsvorschriften erlassen – oder
man verliert die Pädagogik unter seinen Händen...
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Jeder staatliche Eingriff macht das eigentliche Ziel also gerade unmöglich. Der
Staat kann hier nichts erreichen, er kann aber unendlich viel kaputtmachen. Mit
immer neuen Reformen versucht man, der Katastrophe Herr zu werden – ohne
einzusehen, dass vor allem die staatliche Regulierung selbst die Katastrophe ist
und hervorbringt.
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