Gesamte Zulassungsarbeit als PDF-File - Patio13
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Das Projekt Patio 13 11<br />
mit dem langfristigen Ziel, diesen in die gesamte kolumbianische Lehrerausbildung zu<br />
integrieren. Erhofft wird auch, dass Straßenkinder selber eines Tages an der „Normal“<br />
Pädagogik studieren und dann ihrerseits wieder Straßenkinder unterrichten werden.<br />
Als Zielgruppe konzentriert man sich hauptsächlich auf die „ninos desplazados“<br />
(Flüchtlingskinder) und nicht auf die klassischen „gamines“(Straßenkinder).<br />
Projektleiter WEBER (2003, S.174):<br />
„Angesichts der aktuellen Lage Kolumbiens gewinnt das Projekt<br />
besonderes politisches Gewicht. Anders <strong>als</strong> die gamines von<br />
gestern haben die Straßenkinder von heute in der Regel mit der<br />
Schule begonnen, bis sie den Unterricht gezwungenermaßen<br />
abbrechen mußten. Wenn sie auf der Straße landen, sind sie noch<br />
nicht in dem Maße drogenabhängig und krank, missbrauchs- und<br />
gewalterfahren wie die anderen Straßenkinder. Wenn sie jedoch<br />
aufeinander treffen, gleichen sie sich diesen schnell an. Das<br />
Projekt ‚<strong>Patio13</strong>- Schule für Straßenkinder‘ orientiert sich<br />
vornehmlich an den Bedürfnissen der auf der Straße lebenden<br />
Flüchtlingskinder.“<br />
3.1.2 Straßenkinder – Begriffsdefinitionen<br />
ninos desplazados (Flüchtlingskinder):<br />
Unter diesem Begriff sind die Kinder einzuordnen, welche aus den Zahllosen<br />
Vertreibungen der Bevölkerung durch Guerilla- oder paramilitärische Gruppen, von<br />
ländlichen Regionen in die Städte, hervorgehen. WEBER (vgl. 2003, S.144) berichtet<br />
davon, dass allein in Kolumbien in den letzten 15 Jahren ungefähr zwei Millionen<br />
Menschen gewaltsam aus ihrer Heimat vertrieben worden seien. Ein ganz beträchtlicher<br />
Teil dieser Flüchtlinge sind Kinder, welche, neben Heimat, Freunden, Kultur und