Gesamte Zulassungsarbeit als PDF-File - Patio13
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Erlebnis- und Erfahrungslernen in der Strassenkinderpädagogik 41<br />
Sowohl die individuelle Zielsetzung <strong>als</strong> auch die der Gruppe ist wichtiger Bestandteil<br />
des Briefings und wird dort ausgearbeitet und festgelegt. Die Teilnehmer können nach<br />
Wunsch über ihre Befürchtungen, Probleme und Ängste sprechen. Außerdem werden<br />
Sicherheitsstandards festgelegt und sowohl erwünschte, <strong>als</strong> auch inakzeptable<br />
Verhaltensweisen klargestellt.<br />
Der Full Value Contract:<br />
Dieser fiktive Vertrag, der vor dem Beginn einer Aktivität von allen Projektteilnehmern<br />
„unterzeichnet“ wird, ist einem Wertekatalog ähnlich. Darin werden Regeln über<br />
erwünschte und unerwünschte Verhaltensweisen festgehalten, welche für alle<br />
verbindlich sind und unbedingt eingehalten werden müssen. Dadurch, dass an der<br />
Vertragsausarbeitung alle Projektteilnehmer beteiligt sind, werden bei eventuellen<br />
späteren Regelverletzungen nicht nur die Wertvorstellungen der Lehrperson (des<br />
Projektleiters) getroffen, sondern der allgemein gültige Verhaltenskodex missachtet.<br />
Folgende Verpflichtungen werden mit der Verifizierung des Full Value Contracts<br />
eingegangen:<br />
- Als Gruppe zusammenzuarbeiten und in Richtung der Individual- und Gruppenziele<br />
vorwärts zu kommen<br />
- An bestimmten Sicherheits- und Verhaltensrichtlinien festzuhalten<br />
- Positive und negative Rückmeldung zu geben und zu erhalten und eine<br />
Verhaltensänderung anzustreben, sollte dies angemessen sein.<br />
(vgl. ROHNKE in: NASSER 1993, S.119)<br />
Ein Praxisbeispiel für einen Full Value Contract mit fünf Grundprinzipien (Ein<br />
Vorschlag könnte sein, sich diesen anhand der fünf Fingern einer Hand einzuprägen):