Gesamte Zulassungsarbeit als PDF-File - Patio13
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Erlebnis- und Erfahrungslernen in der Strassenkinderpädagogik 49<br />
Weitere wichtige Lernziele in der Straßenpädagogik sind:<br />
Achtung und Respekt für Differenzen, die innerhalb der Gruppe existieren, zu<br />
verstärken<br />
Teilnehmer dazu zu bringen, ihre eigenen Stärken und Grenzen anzuerkennen und<br />
ein besseres Verständnis für andere Gruppenmitglieder zu gewinnen<br />
Das Lernen von Beharrlichkeit und einer Bereitschaft, eher den Versuch <strong>als</strong> die<br />
Vollendung zu bewerten.<br />
Sich selbst <strong>als</strong> ein kompetentes, physisches Wesen wiederzuentdecken<br />
(vgl. ROHNKE in NASSER 1993, S. 93)<br />
Leitziele und deren Überprüfungsmerkmale:<br />
LEITZIELE<br />
ÜBERPRÜFUNGSMERKMALE<br />
1.) Stärkung des echten Selbstwertgefühls bei<br />
Jungen<br />
• Realistische, eigene Selbsteinschätzung<br />
gegen Außendruck<br />
• Realistische Einschätzung des<br />
Eigenanteils am Gelingen/ Misslingen<br />
einer Sache
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