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Tipps + Termine Viel Praxis zur Arbeit mit der Anlauttabelle Hundert Seiten Materialteil bietet das neue Werk des Auer-Verlags. Statt langweiliger Theorie steht vor dem Material ein überschaubarer Praxisbericht, der sowohl LehrerInnen, die noch nie mit der Anlauttabelle gearbeitet haben, die ersten Schritte erleichtert, als auch skeptische Eltern überzeugend ins Thema Disziplinkonflikte im Unterricht Dass Unterricht immer komplizierter und störanfälliger wird und Kinder zunehmend »schwieriger« sind, ist eine Tatsache, mit der heute jede Lehrkraft klarkommen muss. Für Berufseinsteiger und Disziplinprobleme im Unterricht oft die größte Hürde beim Start in den Lehrerberuf, sind sie doch durch das Studium auf dieses Problem kaum vorbereitet. Mit Schülern klarkommen - ein neues, praxisorientiertes Handbuch aus dem Cornelsen Verlag Scriptor Aktion „Ferien vom Krieg“ In diesem Sommer bittet das Komitee für Grundrechte und Demokratie im zehnten Jahr um Spenden zum Erholungsaufenthalt für Kinder und Jugendliche (Flüchtlinge und Waisen) aus den Kriegsgebieten des Balkans. Es sind wieder 14 Freizeiten für ca. 1.500 TeilnehmerInnen aus Bosnien, Kroatien, Kosovo, Mazedonien und Serbien geplant, bei denen aufkeimende Partnerschaften zwischen den ehemaligen Feinden unterstützt werden. Über die humanitäre Hilfe hinaus, ist die friedenspolitische Wirkung der „Ferien vom Wer war Ulrike M. ? Mit Anfang dreißig hatte sie erreicht, wovon andere träumen: Renommierte Journalistin, Mann und Kinder, Villa in Blankenese. Doch dann machte Ulrike Meinhof einen radikalen Schnitt, ließ ihre heile Welt hinter sich und gründete mit Andreas Baader und Gudrun Ensslin die Rote Armee Fraktion. „Der beste Krieg“ weiterhin von unschätzbarem Wert, denn die Kinder und Jugendlichen geben diese Erfahrungen weiter an ihre Eltern, in der Schule und in der Nachbarschaft. Im Sommer 2003 sollen wieder 50 jungen Israeli und 50 jungen Palästinenser die Gelegenheit gegeben werden, sich in Deutschland zusammenund auseinandersetzen zu können, was im Nahen Osten zur Zeit nicht möglich ist. Eine Ferienpatenschaft beträgt 130 Euro. Die meisten SpenderInnen sind Privatpersonen, aber es gibt auch Weg zu verstehen ist für mich, eine Lebensgeschichte zu erzählen“, sagt Autor Alois Prinz dazu, und so schildert er die Entwicklung der „Staatsfeindin Nr. 1“ von der Kindheit im Dritten Reich bis zum Tod in der Stammheimer Zelle, von der Christin zur Pazifistin zur Terroristin. Bisher unveröffentlichtes Material einführt. So hatte sich das die theoriegenervte Grundschulfrau gewünscht! Nach den Möglichkeiten des Beginns für LehrerInnen und Eltern wird für immer noch Zweifelnde das Kapitel Rechtschreibung angegangen, denn auch die kommt nicht zu kurz beim Unterricht mit der Anlauttabelle. Tipps zum zeitlichen Ablauf, dem Einsatz in Wochenplänen, Freiarbeitsphasen und am Computer sind kurz und prägnant, und dann kommt eben schön und viel und praxisnah jede Menge Kopiermaterial. (tje) Ulrike Bäuerlein/Gisela Hürrich: Lesen und Schreiben lernen mit der Anlauttabelle. Auer-Verlag, Donauwörth 2003. 19,80 Euro. hilft Lehrerinnen und Lehrern dabei, einen professionellen Umgang mit Unterrichtsstörungen und Disziplinkonflikten zu erlernen. Ausgehend von veränderten Unterrichtsbedingungen, wird die Rolle des Lehrers neu bestimmt. Der Autor, Dr. Gert Lohmann, greift hierbei u.a. Erkenntnisse der amerikanischen Fachdiskussion, in der das Thema »Classroom Management« schon lange behandelt wird, auf. Gestützt auf theoretische Erkenntnisse, vor allem aber praktische Erfahrungen aus langjähriger Unterrichtspraxis u.a. auch an einer Highschool in den USA, formuliert Lohmann Handlungsstrategien, die dazu beitragen, Disziplinprobleme im Unterricht zu bewältigen und ungestörtes Lernen und Lehren zu ermöglichen. Gert Lohmann: Mit Schülern klarkommen. Professioneller Umgang mit Unterrichtsstörungen und Disziplinkonflikten Cornelsen Verlag Scriptor 2003, 208 Seiten, mit Abbildungen, kartoniert, 16,96 Euro viele Sammlungen von Personen, Initiativen, Gemeinden, Klassen usw. Über ihre Erfahrungen bei den „Ferien vom Krieg 2002“ wird in einer 70seitigen Broschüre mit vielen Fotos ausführlich informiert (5 Euro). Auskunft erteilt: Helga Dieter, Tel. 069-7892525, Fax: 069-78803666 Konto: Komitee für Grundrechte, Kto-Nr.: 8013055 bei Volksbank Odenwald (BLZ 508 635 13). (Wegen der Spendenquittung bitte unter Verwendungszweck die Adresse des Spenders bzw. der Spenderin eintragen, weil die Bank nur den Namen mitteilt) pm und zahlreiche Aussagen von Zeitzeugen ergänzen den Bericht, der aus Prinz’ aufmerksamer wie einfühlsamer Spurensuche entstanden ist. (tje) Alois Prinz: Lieber wütend als traurig. Die Lebensgeschichte der Ulrike Marie Meinhof. Beltz, Weinheim 2003. 19 Euro. 28 <strong>GEW</strong>-Zeitung Rheinland-Pfalz 6 /2003
Tipps + Termine Keine Scheu vor offener Arbeit Offenes Arbeiten ermöglicht, was im herkömmlichen Unterricht kaum machbar ist: SchülerInnen können ihre Lernmethoden selbst bestimmen und eigene Herangehensweisen an ein Thema erarbeiten. Individuelle Arbeitsaufträge fördern das eigenständige Denken und Handeln. Projekt-, Team- oder Stationenarbeit bringt Abwechslung in den Schulalltag und fördert die soziale Kompetenz der Schüler. Nicht nur auf Grund der großen Methodenvielfalt Besser lernen bei positivem Klassenklima Wenn das Klima, die Stimmung, der Zusammenhalt in einer Klasse gut sind, fällt auch das Lernen leichter: Die SchülerInnen sind motiviert und arbeiten konzentrierter - und auch LehrerInnen profitieren von einer ausgeglichenen Unterrichtsatmosphäre. Ein schlechtes Lernklima kann den Lernerfolg behindern. Das Methoden-Handbuch »Das sondern auch wegen des starken Praxisbezugs hat sich offenes Arbeiten deshalb als erfolgreicher Lernweg bewährt. Trotz aller erwiesenen Vorteile wird in der Praxis der Sekundarstufe I immer noch selten offen gearbeitet. Viel zu selten, meint Roland Bauer - Herausgeber des im Cornelsen Verlag Scriptor erschienenen Praxishandbuches Offenes Arbeiten in der Sekundarstufe I. Theoretisch fundiert, begründen Bauer und sein Autorenteam die Notwendigkeit offener Lernsituationen. Zahlreiche Anregungen für den Unterricht, ausführlich und mit Beispielen anschaulich dargestellt, können sowohl von Anfängern als auch von Profis des offenen Arbeitens direkt in die Praxis umgesetzt werden. pm Roland Bauer (Hrsg.): Offenes Arbeiten in der Sekundarstufe I. Ein Praxishandbuch. Cornelsen Verlag Scriptor, 2003, 239 Seiten, mit Abbildungen, kartoniert, 15,95 Euro Klassenklima fördern« aus dem Cornelsen Verlag Scriptor bietet zahlreiche Übungen, mit deren Hilfe das Lernklima in Schulklassen der Sekundarstufe I und II verbessert werden kann. Über 100 Handblätter, Fragebögen und Übungsmaterialien können sofort unkompliziert in der Praxis eingesetzt werden, gleichermaßen in unterschiedlichen Klassensituationen und Schulformen. Ein übersichtlicher Kompass, in dem alle Methoden gegliedert nach Unterrichtsphase und Schulform aufgeführt sind, ermöglicht einen schnellen Zugriff auf gewünschte Informationen. Hatto Christian: Das Klassenklima fördern. Ein Methoden-Handbuch Cornelsen Verlag Scriptor, 2003, 224 Seiten, mit Abbildungen, kartoniert, ISBN:3-589-21658-1, 16,95 Euro <strong>GEW</strong>-Zeitung Rheinland-Pfalz 6 /2003 29
Seite 1 und 2: Praxisbeispiele aus der politischen
Seite 3 und 4: Mut zum Umsteuern Wirtschafts- und
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Seite 7 und 8: „Man merkt schon am Bonjour, ob s
Seite 9 und 10: „Altes Schwein durch´s Dorf getr
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Seite 33 und 34: Tag der Bildung - Mittwoch, 25. Jun
Seite 35 und 36: Tag der Bildung - Freitag, 27. Juni

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