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Tag der Bildung - Mittwoch, 25. Juni 2003, Mainz<br />
Zur Lage des Bildungswesens -<br />
„Herausforderungen nach PISA“<br />
Mittwoch, 25. Juni 2003<br />
09.30 - 17.00 Uhr<br />
Mainz, Bildungszentrum Erbacher Hof<br />
Programm<br />
Anmeldung/Stehkaffee<br />
Impulsreferat<br />
Pause<br />
Diskussion<br />
Mittagessen<br />
Arbeitsgruppen<br />
Pause<br />
Abschlussforum<br />
AG 1<br />
AG 2<br />
AG 3<br />
09.30 Uhr - 09.45 Uhr<br />
09.45 Uhr - 11.15 Uhr<br />
Prof. Dr. Roland Eckert,<br />
Universität Trier, Jugendsoziologe<br />
11.15 Uhr - 11.30 Uhr<br />
11.30 Uhr - 12.30 Uhr<br />
12.30 Uhr - 14.00 Uhr<br />
14.00 Uhr - 15.45 Uhr<br />
15.45. Uhr - 16.00 Uhr<br />
16.00 Uhr - 17.00 Uhr<br />
mit Staatsministerin<br />
Doris Ahnen, MBFJ<br />
Bildungsstandards<br />
Die Entwicklung von Bildungsstandards kann für die Qualitätsentwicklung<br />
der Schulen und für die Leistungssteigerung<br />
nützlich sein, birgt aber auch Gefahren in sich.<br />
• Leitung: Cilli Daumen, Ministerium für Bildung, Frauen<br />
und Jugend (MBFJ) Rheinland-Pfalz<br />
Leistungsbewertung und neue Lernkultur<br />
Dort, wo die SchülerInnen selbstständig arbeiten (und nicht<br />
nur dort), benötigen sie gutes Feedback und neue Formen<br />
der Leistungsbewertung.<br />
• Leitung: Felix Winter, Universität Bielefeld/Oberstufen-<br />
Kolleg<br />
Individualisierung von Lernprozessen im Unterricht<br />
- mögliche Arbeitsformen - notwendige didaktische<br />
Entscheidungen<br />
Mit heterogenen Gruppen zu arbeiten ist eine schwierige Herausforderung<br />
für LehrerInnen. Sie brauchen dazu geeignete<br />
Unterrichtskonzepte, aber auch mehr Unterstützung.<br />
• Leitung: Karin Volkwein, Universität Bielefeld/Oberstufen-Kolleg<br />
AG 4<br />
AG 5<br />
AG 6<br />
AG 7<br />
Schulentwicklung hin zu einer integrativen/<br />
inklusiven Schule<br />
Arbeit mit dem Index für Inklusion<br />
• Leitung: Rainer Mohr-Herlitz, IGS Ernst-Reuter-Schule<br />
II, Frankfurt/Main<br />
Wo brennt es an den Haupt- und Regionalen<br />
Schulen?<br />
Aspekte - Analysen - Perspektiven<br />
Die Hauptschule ist zurzeit in einer schwierigen Situation.<br />
Es werden viele Anforderungen gestellt, es gibt Probleme! Doch<br />
wie kommen wir damit zurecht? Was macht die Politik? Was<br />
tut die <strong>GEW</strong>? Die AG hat eine kritische Bestandsaufnahme<br />
über die Situation an den Haupt- und Regionalen Schulen<br />
zum Ziel, jenseits von ministeriellen Verlautbarungen.<br />
• Leitung: Hedi Plän, Schulpsychologische Beratungsstelle<br />
Mainz<br />
Ausbildungskatastrophe: Wirtschaft taucht ab!<br />
Rettungsinsel BBS?<br />
Die AG befasst sich mit langfristigen Perspektiven für die<br />
berufliche Bildung, d. h. wie durch strukturelle Maßnahmen<br />
(„Plurales Mischsystem“) sicher gestellt werden kann,<br />
dass nicht in jedem Jahr wieder junge Menschen Opfer des<br />
immer weniger funktionierenden Dualen Systems der Berufsbildung<br />
werden.<br />
• Leitung: Dr. Ursula Herdt, Leiterin des Arbeitsbereichs<br />
Berufliche Bildung und Weiterbildung beim <strong>GEW</strong> Hauptvorstand<br />
Das Konzept der Helene-Lange-Schule, Wiesbaden<br />
- Schule ohne äußere Leistungsdifferenzierung<br />
• Leitung: Klaus Hug, Helene-Lange-Schule<br />
Die Tagungsstätte liegt inmitten der Mainzer Altstadt in unmittelbarer<br />
Nähe des Mainzer Doms (Ostchor):<br />
Bildungszentrum Erbacher Hof<br />
Grebenstraße 24 - 26<br />
55116 Mainz<br />
Telefon: 06131/257-0 · Fax: 06131/257-514<br />
Anreise mit dem Pkw:<br />
Autobahnausfahrt Mainz-Laubenheim Richtung Innenstadt,<br />
Rheinstraße, links abbiegen in die Heugasse und geradeaus weiter<br />
in die Grebenstraße.<br />
Autobahnausfahrt Mainz-Mombach Richtung Innenstadt, Rheinstraße,<br />
rechts abbiegen in die Heugasse und geradeaus weiter in<br />
die Grebenstraße.<br />
Mit dem Zug oder anderen öffentlichen Verkehrsmitteln:<br />
20 min Fußweg vom Hauptbahnhof<br />
5 min. zum Stadtbus<br />
Die Teilnahme an der Veranstaltung einschließlich des Mittagessens<br />
ist kostenlos.<br />
<strong>GEW</strong>-Zeitung Rheinland-Pfalz 6 /2003<br />
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