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Tipps + Termine Neues Buch zur Schulqualität und Schülerleistung Mit der Veröffentlichung der Befunde aus der dritten Internationalen Mathematik und Naturwissenschaftsstudie TIMSS (der „Vorläuferstudie“ von PISA) hat in der Bundesrepublik Deutschland eine bemerkenswerte „empirische Wende“ der Schulentwicklungsforschung stattgefunden. Auf der Basis der mittlerweile vorliegenden Daten und vor allem Instrumente (Fragebögen und Leistungstests) sind Schulen in der Lage zu überprüfen, inwieweit selbst gesteckte Ziele der Schulentwicklung erreicht wurden. In der Diskussion über die verstärkte Selbstständigkeit der Einzelschule gewinnen solche Erhebungen die Bedeutung von Qualitätskontrollen. Das vorliegende Buch berichtet über fünf hessische Gesamtschulen mit besonderem pädagogischen Profil (Helene-Lange-Schule Wiesbaden, Integrierte Gesamtschule Kastellstraße Wiesbaden, Offene Schule Waldau, Reformschule Kassel, Steinwaldschule Neukirchen/Knüll), die in Form einer empirischen Untersuchung, in der Instrumente aus TIMSS verwendet wurden, Rechenschaft über die Erträge ihrer pädagogischen Programme ablegen. Im ersten Teil des Bands wird ein kurzer Überblick über die Entwicklung des Sekundarschulsystems der Bundesrepublik Deutschland nach dem Zweiten Weltkrieg gegeben, zudem werden einige Schulleistungsstudien kurz vorgestellt. Der zweite Teil umfasst Fallberichte aus den Schulen. Hierbei wird zunächst jeweils das pädagogische Programm der Schulen erläutert, dann werden die Ergebnisse der empirischen Untersuchung dargestellt, bevor schließlich dokumentiert wird, welche organisatorischen und pädagogischen Konsequenzen die Schulen aus den empirischen Befunden zogen. Der dritte Teil des Bands zeigt auf, wie Schulentwicklung und Evaluationsmaßnahmen voneinander profitieren können. Der Band ist darauf angelegt, den Leserinnen und Leser anschaulich zu demonstrieren, wie empirische Schulvergleichsforschung angelegt ist (Instrumente, Vorgehen, Design), welcher Nutzen für die Einzelschule möglich ist und wie Empirie und innovative Schulentwicklung Hand in Hand gehen können. Olaf Köller, Ulrich Trautwein (Hrsg.) Schulqualität und Schülerleistung. Evaluationsstudie über innovative Schulentwicklung an fünf hessischen Gesamtschulen. Juventa Materialien, 2003, 240 S., Euro 19,50; ISBN 3-7799-1658-4 Medien- und Alltagsgewalt verarbeiten Für viele LehrerInnen und SchülerInnen gehören Mobbing, Pöbeleien und gewalttätige Übergriffe mittlerweile zum traurigen Schulalltag. Neben realen Aggressionen in und außerhalb der Schule macht vor allem auch die überwältigende Präsenz von Gewalt in den Medien deutlich, dass wirkungsvolle Konzepte zum schulischen Umgang mit real existierender sowie medialer Gewalt dringend erforderlich sind. Wie Lehrer die Gewaltspirale durchbrechen können, zeigt das neu im Cornelsen Verlag Scriptor erschienene Medienpaket, bestehend aus Handbuch und CD-ROM, Konflikte gewaltfrei lösen. Der Autor Hubert Kleber stellt darin ein neuartiges Trainingsprogramm vor, dessen Ziel eine Verbesserung der Sozialkompetenz von Schülern im Umgang mit Gewalt ist. Erstmal werden hierbei auch mediale Gewaltphänomene berücksichtigt, deren Verarbeitung einen Schwerpunkt des Trainingsprogramms bildet. pm Hubert Kleber: Konflikte gewaltfrei lösen. Medien- und Alltagsgewalt: Ein Trainingsprogramm für die Sekundarstufe I Cornelsen Verlag Scriptor 2003, 192 Seiten, kartoniert, mit CD-ROM, 24,90 Euro Schule kann Freude machen! In der aktuellen Medienberichterstattung kommt Schule fast nur im Zusammenhang mit Kritik und Missständen vor. Doch das trifft ihre Realität nur zum Teil und ignoriert ihre positiven Seiten. „Freude in und mit der Schule“ heißt darum der Themenschwerpunkt der neuen Ausgabe von „Humane Schule“, herausgegeben von der Aktion Humane Schule e.V. Um Freude beim Lernen und um Lernen als möglichen Auslöser für Glücksgefühle geht es im Leitartikel von Wulf Wallrabenstein. Über ein Projekt mit der „Wir-Werkstatt“ an einer Grundschule berichten Achim Kessemeier und Alexandra Seitz. Ludwig Richter beschreibt seine Praxis gerechter Bewertung mündlicher Schülerleistungen. Weitere Berichte von Lehrkräften und SchülerInnen zeigen beispielhaft auf, wie der Schulalltag als sinnhaft und freudvoll erlebt werden kann. Ein Kommentar des Publizisten und Filmemachers Reinhard Kahl, eine Satire von Detlef Träbert, Buchbesprechungen und anderes mehr komplettieren die Sammlung lebendiger, praxisnaher Beiträge. Das nicht-kommerzielle 28-seitige Heft kann zum Preis von EUR 2,- zzgl. Versandkosten (Rechnung) bezogen werden bei: Aktion Humane Schule e.V., Bundesgeschäftsstelle, Merheimer Str. 484, 50735 Köln, Tel.: 02 21 / 9 74 32 - 97, Fax: - 98, E-Mail: detlef.traebert@t-online.de 30 GEW-Zeitung Rheinland-Pfalz 6 /2003
Kreis + Region Kreis Ludwigshafen / Speyer Ein Jahr Ganztagsschulen in neuer Form - Bilanz und Ausblick Nach ihrem Besuch der Regionalen Schule Wörth, über den die GEW- Zeitung ausführlich berichtet hat, weilt die GEW-Bundesvorsitzende Dr. Eva-Maria Stange nun im Juni einen weiteren Tag in Rheinland-Pfalz, um sich vor Ort über den Stand der Entwicklung des bundesweit diskutierten Projektes „Ganztagsschulen in neuer Form“ zu informieren. Am 12. Juni wird sie in Ludwigshafen zu Gast an einer Sonder- und an einer Hauptschule sein, um mit den Beteiligten die Situation an großstädtischen Ganztagsschulen zu erörtern. Danach findet um 18.30 Uhr in der Aula der Berufsbildenden Schule Technik II, Franz-Zang-Straße, eine Podiumsdiskussion mit dem Thema „Ein Jahr Ganztagsschulen in neuer Form - Bilanz und Ausblick“ statt, an der neben der GEW-Bundesvorsitzenden sowie Helmut Thyssen vom Kreisverband Ludwigshafen / Speyer Prof. Dr. Cornelia Reifenberg für den Schulträger (angefragt) und Willy Heinzmann (stellv. Landeselternsprecher) teilnehmen werden. Anwesend sein werden auch der GEW-Landesvorsitzende Tilman Boehlkau und der GEW-Ganztagsschulexperte Heinz Winter. Die GEW Ludwigshafen / Speyer lädt auch KollegInnen aus den benachbarten Kreisen sowie die interessierte Öffentlichkeit zu dieser Veranstaltung ein und bittet um rege Beteiligung, damit Eva-Maria Stange ein authentisches Bild davon erhält, wie die Basis die neuen Ganztagsschulen nach dem ersten Jahr einschätzt. gh Bezirk Rheinhessen-Pfalz Eine Geschichte zum Erlebnis machen Unter diesem Stichwort trafen sich ErzieherInnen und GrundschullehrerInnen im Februar im Hotel Seehof bei Kaiserslautern zur gleichnamigen Tagesfortbildung des GEW-Bezirks Rheinhessen- Pfalz. Anders als beim fertig präsentierten TV- oder Computerspiel- Menü, entsteigen einer Geschichte eigene Welten, Helden und Zauberwesen, die durch unsere Phantasie belebt und durch unsere Vorstellungskraft am Leben gehalten werden. Sich diese Welt im entdeckenden und experimentellen Spiel mit Elementen aus den nachfolgenden Bereichen zu erschließen, war Aufgabe und Inhalt dieser Veranstaltung. Musik, Lied, Tanz, Bewegung, Sinneserfahrung - all das sind natürliche Ausdrucksbedürfnisse des Kindes. Je jünger Kinder sind, je enger sind diese Wesensmerkmale im kindlichen Spiel Studienreisen / Klassenfahrten 8-Tage-Busreise z.B. nach WIEN ÜF 192,-- € BUDAPEST ÜF 192,-- € LONDON ÜF 254,-- € PRAG ÜF 199,-- € PARIS ÜF 224,-- € ROM ÜF 238,-- € 10-Tage-Busreise z.B. nach SÜDENGLAND Ü 213,-- € TOSKANA Ü 202,-- € SÜDFRANKREICH Ü 230,-- € (Unterbringung in Selbstversorgerunterkünften) Alle Ausflugsfahrten inklusive. Flug- und Bahnanreise sowie andere Ziele (z.B. Ferienparks in den Niederlanden oder Belgien) auf Anfrage möglich! REISEBÜRO KRAUSE GMBH · MÜNSTERSTR. 55a · 44534 LÜNEN TEL: (0 23 06) 7 57 55-0 · FAX: (0 23 06) 7 57 55-49 · E-mail: info@rsb-krause.de miteinander verbunden und Teil seiner Art, die Welt und ihre Zusammenhänge zu (be-)greifen und zu (er-)lernen. Auf der Basis dieser Erkenntnis hatten die TeilnehmerInnen Gelegenheit, verschiedene Wege und Methoden im Umgang mit Geschichten zu erfahren und so die eigene Spielfreude und Phantasie (wiederzu-) finden. Ob als rappende und Hip Hop tanzende Maulwürfe, Gespenster oder im Streit um eine Mauer aus Kisten, die so manche Überraschung für die Sinne bot, die Teilnehmer waren engagiert dabei und konnten nach eigener Aussage einmal „Kopf“ und Alltag hinter sich lassen. Dennoch war am Ende des Tages das „Methodenköfferchen“ voll von vielfältigen Ideen und Handwerkszeug für den kreativen Umgang mit Inhalt und Material, das in Projekten in Kindergarten und Schule zum Einsatz kommen kann. ha GEW - Informationen an der Uni Ein neues Info-Brett der GEW wurde jetzt an der Universität Koblenz-Landau in Koblenz installiert. Die Studierenden sollen regelmäßig aktuelle Informationen der GEW erhalten und auf die Möglichkeit einer Gewerkschaftsmitgliedschaft hingewiesen werden. „Wir wollen, dass die zukünftigen Lehrerinnen und Lehrer schon während ihres Studiums Einblicke in die Arbeit der GEW erhalten,“ sagte Dr. Franz- Josef Witsch-Rothmund (Foto). Witsch-Rothmund ist Dozent an der Universität und betreut gemeinsam mit Bernd Huster vom GEW Regionalbüro Nord das Informationsbrett. Text + Foto: Bernd Huster Darlehen supergünstig * 1) nominal 2,75% ab 3,16% effektiver Jahreszins Hypotheken- & Beamtendarlehensdiscounter Beamtendarlehen supergünstig, z. B. B.a.L. od. DO-Angest., 35 Jahre, 12 Jahre Laufzeit, bei 30 000,– €, mtl. *315,– €, bei 60 000,– €, *630,– € Rate, *jeweils inkl. Zins- und Lebensvers.-Prämie. Festzinsgarantie ges. Laufzeit ab Nominal 5,45%, effektiver Jahreszins ab 6,25%, b. 12 Jahre. Superangebote auch zu Lfz. 20 Jahre und 25 Jahre. Kürzere Laufzeit bei Gewinnanteilsverrechnung. * 1) Extradarlehen nominal 2,75% ab 3,16% effektiver Jahreszins ab Zuteilung mit neuem Bausparvertrag. Supergünstige Annuitätenhypotheken, Beleihung bis 100% plus EHZ. Schufafreie Eurokredite bis 100 000,– € mit Tilgungsversicherung. Vorfinanzierung der Eigenheimzulage. Gute Angebote an Angestellte/ Arbeiter/ö.D. Sprechen Sie vertrauensvoll mit uns. AK-Finanz wählen – eine clevere Entscheidung. Supergünstige Lebensvers.-Darlehen an Angestellte und Arbeiter im öffentlichen Dienst. Ja! Bitte jetzt Info anfordern. Mein Wunsch: € Info und Sofortangebote unter Servicenummer 0800/1000 500 Name: Straße: Ort: Zum Nulltarif! 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