Neuere Entwicklungen in der Fachdidaktik Englisch - Staatliches ...
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Fremdsprachenunterricht als<br />
Lernprozess<br />
Implikationen <strong>der</strong> lerntheoretischen<br />
Grundlagen:<br />
• Integration unterschiedlicher lerntheoretischer<br />
Perspektiven <strong>in</strong> den FSU<br />
• Bedeutung <strong>der</strong> Lernmotivation<br />
• Bedeutung <strong>der</strong> Ausgewogenheit von Instruktion,<br />
Konstruktion und Ko-Konstruktion<br />
Konstruktion<br />
• Etablierung geeigneter Unterrichtskonzepte<br />
> Beispiel: Cooperative Learn<strong>in</strong>g<br />
Frank Haß<br />
Universität t Leipzig
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