Zen Tempel Gangnam Style - Universität Augsburg

Die Dozenten der englischsprachigen Veranstaltungen sind entweder selbst englische Muttersprachler
oder KoreanerInnen mit Auslandserfahrung und sprechen deshalb einwandfreies
Englisch. Auch die meisten koreanischen Studentinnen in diesen Veranstaltungen haben
mich mit ihrem guten bis sehr guten Englisch beeindruckt. Viele von ihnen haben bereits
einige Zeit im Ausland verbracht oder belegen englischsprachige Kurse, um sich auf ihren
Auslandsaufenthalt vorzubereiten. Außerdem ist Englisch ein wichtiger Bestandteil in ihrem
Studium und gilt als absolute Must-Have Soft Skill. Im alltäglichen Leben trifft man selten auf
Menschen mit guten Englischkenntnissen, deshalb hat mich das Sprachniveau an der Ewha
University sehr überrascht.
Das Lehrniveau ist meines Erachtens ebenfalls sehr hoch. Ich kann nur von meinen Erfahrungen
berichten, aber die verwendeten Themen und Materialien waren immer aktuell und
vielseitig gestaltet. Aber auch die Qualität und Bewertung variiert natürlich je nach Veranstaltung
und Dozent. In meinen Seminaren wurde viel Wert auf Meinungsaustausch gelegt, wodurch
ich immer wieder angeregt wurde, Standpunkte zu artikulieren und zu überdenken.
Auch die Ausstattung der Hörsäle ist sehr modern. In meinem Seminarraum gab es einen
leinwandgroßen Touchscreen, der als Projektionsfläche sowie als interaktive „Tafel“ diente.
Jede unserer Vorlesungen aus „Pop Goes Korea“ wurde live nach Thailand und Hong Kong
übertragen und so konnten wir unsere Diskurse auf zwei weitere Universitäten ausweiten.
Koreanisch lernen
Wie bereits erwähnt ist der Koreanischkurs an der Uni sehr intensiv und zeitaufwendig. Er
findet Montag bis Donnerstag von 8.00 bis 10.45 Uhr statt, zweimal im Semester gibt es Prüfungen.
Das hat viele Interessierte abgeschreckt, was ich sehr schade finde. Es gab am Ende
meines Semesters viele Freunde, die abgereist sind, ohne ein Wort Koreanisch sprechen
zu können. Eine Alternative wird an der Uni nicht angeboten, aber es gibt in Seoul öffentliche
Institutionen, die weniger intensive Sprachkurse anbieten. Dazu habe ich leider keine Informationen
oder Ansprechpartner. Ich bin aber sicher, dass das OGA bei der Recherche weiterhilft.
Viele Austauschstudenten dachten anfangs, sie könnten die Sprache „einfach so“ im Alltag
lernen, aber das ist ohne Kurs kaum möglich. Das Leben als AustauschstudentIn konzentriert
sich sehr auf den kleinen Kosmos auf dem Campus und anders als z.B. Spanisch oder
Französisch bietet Koreanisch keine Anhaltspunkte für einen Europäer ohne Vorkenntnisse,
auf denen man aufbauen könnte. Eine Option ist der aktive Austausch mit den „Buddies“.
Einige der Koreanerinnen - wie auch mein „Buddy“ – studieren sogar Germanistik und freuen
sich über einen Tandempartner.
Der Sprachkurs ist für alle sinnvoll, die nicht überlastet mit Vorlesungen sind und ein ernsthaftes
Interesse an der Sprache und Kultur haben. Da ich bereits das Bewertungssystem
angesprochen habe, kann man sich nun wohl vorstellen, wie viel Zeitaufwand der Sprachkurs
mit 6.0 Credits bedeutet.
Meiner Meinung nach kann man hier in einem Semester wirklich große Fortschritte machen
und sich auch als absoluter Anfänger eine gute Basis aneignen. Es gibt zwei Anfängerstufen
(beide Level 1): Eine für Teilnehmer ohne Vorkenntnisse und eine für Austauschstudenten,
die z.B. bereits das Alphabet und einfache Wörter beherrschen. Ich habe die nächste Stufe
(Level 2) belegt. Darüberhinaus gibt es noch die Stufen 3 und 4 sowie die Stufen 5 und 6 für
akademisches Koreanisch.
Die Klassen sind bunt gemischt, werden aber nach meinem Eindruck eher von Japanerinnen
und Chinesinnen besucht als von Studenten westlicher Länder.
Auch wenn man vorhat, den Anfängerkurs zu belegen, empfehle ich, sich vorab ein wenig
mit der Sprache auseinanderzusetzen und vielleicht das Alphabet zu lernen. Anders als Chinesisch
und Japanisch ist die Schrift sehr einfach, aber gerade in Level 1 scheint der Zeitdruck
sehr hoch zu sein. Freunde von mir klagten immer wieder über die Unmengen an
Grammatik und Vokabeln. Da ich bereits Koreanisch spreche, hat mir der Unterricht nie Probleme
bereitet und ich fand das Tempo genau richtig. Aber objektiv betrachtet wird den Studenten
zuviel abverlangt, es wird eben typisch „asiatisches“ Lernen erwartet: Pauken, pau-