Initiative Inklusion – HF BO am Beispiel des Landes Brandenburg ...
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Schülerbegleitbogen<br />
Betrieb<br />
Verantwortlich: QMB. Erstellt: 04.04.2013<br />
Ablage: Maßnahmeordner<br />
Freigegeben:<br />
N<strong>am</strong>e der Schülerin/ <strong>des</strong> Schülers:<br />
Einschätzung der geistigen Fähigkeiten:<br />
...kann sich über einen längeren Zeitraum<br />
Trifft zu<br />
Trifft<br />
überwiegend<br />
zu<br />
Trifft<br />
manchmal<br />
zu<br />
Trifft<br />
nicht<br />
zu<br />
konzentrieren<br />
...möchte viel wissen und lernen<br />
...versteht schnell, wenn ihm/ ihr etwas erklärt wird<br />
...fragt nicht verstandene Anweisungen nach<br />
...erledigt wichtige Dinge gleich und verschiebt sie<br />
nicht auf später<br />
...arbeitet gründlich und gewissenhaft<br />
...will gesetzte Ziele erreichen, auch wenn es<br />
schwer fällt<br />
...arbeitet selbstständig an einer Aufgabe weiter<br />
...kann sich gut im Betrieb orientieren<br />
...kann sich Anweisungen merken<br />
...ist in stressigen Phasen belastbar<br />
...entwickelt eigene Ideen<br />
Ergänzende Angaben:<br />
Einschätzung <strong>des</strong> Sozialverhaltens:<br />
...arbeitet gern mit anderen zus<strong>am</strong>men / im Te<strong>am</strong><br />
Trifft zu<br />
Trifft<br />
überwiegend<br />
zu<br />
Trifft<br />
manchmal<br />
zu<br />
Trifft<br />
nicht<br />
zu<br />
...kann bei einem Streit auch nachgeben<br />
...ist bei Fehlern kritikfähig<br />
Datei: x.1.4 <strong>–</strong> FB008 Fragebogen<br />
Betrieb<br />
Seite 3 von 5 Ausdruck vom 18.09.2013
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