Interkulturalität als Instrumentarium für Einsatz und Führung

Oberst des höheren militärfachlichen Dienstes
Mag. phil. Andreas Kastberger, Jahrgang
1968, Ausmusterung an der Theresianischen
Militärakademie 1990, bis 1998
Verwendungen als Zugs- und Kompaniekommandant
in Salzburg, Studium der
Pädagogik und Politikwissenschaft, seit 1999
als Pädagoge an der
Heeresunteroffiziersakademie, Auslandseinsätze
als CIMIC-Offizier („Civil-Military
cooperation“) auf Ebene Brigade 2002 und
Leiter der Medienproduktion für „Psychological Operations“ 2009 im
Hauptquartier KFOR („Kosovo Forces“).
Vom richtigen Umgang mit Zeit
Als die Heeresunteroffiziersakademie begonnen hat, sich dem vorliegenden
Thema inhaltlich und mit der Vorbereitung einer gleichnamigen
Podiumsveranstaltung organisatorisch zu nähern, wurde sie sogleich mit
der Frage nach dem „Warum“ konfrontiert: Warum widmet sich eine
Bildungseinrichtung des Bundesheeres dem Thema Zeit?
Streitkräfte sind Einsatzorganisationen und daher sind Zeitkalküle naturgemäß
wichtig für den militärischen Erfolg. Somit entstehen auf der
einen Seite Verhaltenskodizes und auch Umgangsformen mit Zeit, die
als typisch militärisch gelten und Soldaten auch bei internationalen
Übungen oder Einsätzen unabhängig von deren Nationalität verbinden.
Auf der anderen Seite sind Soldaten auch von den Normen der eigenen
Zivilgesellschaft geprägt, in der sie aufgewachsen sind und in der sie
sich auch außerhalb der Dienstzeiten bewegen. Leisten Soldaten aus
„Ereigniskulturen“ Seite an Seite im selben Einsatzraum Dienst mit Kameraden
aus „Uhrzeitkulturen“, dann kann von einem gemeinsamen
Verständnis zum „richtigen“ Umgang mit Zeit keine Rede sein.
Die derzeitigen Auslandseinsätze für europäische Streitkräfte finden im
Prinzip ausnahmslos in Ereigniskulturen statt. Besonders Soldaten aus
Uhrzeitkulturen und mit noch wenig internationaler Erfahrung sind auf
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