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Wie können Beschäftigungs- und Arbeitsfragen in ... - ETUC

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Zusammenfassung ___________________<br />

1. H<strong>in</strong>tergr<strong>und</strong> der Studie ....................................................................................................... 3<br />

2. Projekt <strong>und</strong> Ansatz ........................................................................................................... 5<br />

Kernpunkte der Querschnittsanalyse ........................................................................................ 9<br />

1. Faktoren <strong>und</strong> Auswirkungen von Umstrukturierungen auf die Rolle der<br />

Arbeitsgruppe im Rahmen des Wissenstransfers ..................................................................... 11<br />

1.1. Umstrukturierungen bee<strong>in</strong>flussen die Voraussetzungen für das Funktionieren<br />

der Arbeitsgruppe ............................................................................................................... 11<br />

1.2. Umstrukturierungen s<strong>in</strong>d Auslöser für Defensivstrategien, die den Know‐how‐<br />

Transfer blockieren <strong>können</strong> ................................................................................................ 14<br />

2. Die H<strong>in</strong>tergründe dieser fatalen Situation ..................................................................... 22<br />

2.1. E<strong>in</strong>e Frage, über die im Rahmen von Umstrukturierungen zwischen den<br />

Sozialpartnern nicht gesprochen wird .............................................................................. 22<br />

2.2. Die Unzulänglichkeit der zur Verfügung stehenden Regelungen/Werkzeuge ... 24<br />

Europapanorama – 7 Fallstudien aus 6 Ländern zur Veranschaulichung der Lage .............. 25<br />

3. Fallstudie 1: Schließung der Honeywell Airport Systems GmbH <strong>in</strong> Deutschland ......... 27<br />

3.1. Spezifischer Kontext der Restrukturierung (Schließung) .................................... 27<br />

3.2. Stellenwert von „Arbeitsgruppe“, Wissenstransfer <strong>und</strong> kollektiver Kompetenz<br />

während des Schließungsprozesses ................................................................................. 30<br />

3.3. Auswirkungen der Restrukturierung auf die „Arbeitsgruppe“ ............................ 31<br />

3.4. Fazit ......................................................................................................................... 33<br />

2. Fallstudie 2: E<strong>in</strong> vorschnelles Programm für freiwilliges Ausscheiden <strong>in</strong> e<strong>in</strong>em<br />

französischen Hüttenwerk ........................................................................................................ 34<br />

1.1. Der spezifische Kontext der Umstrukturierungen ............................................... 34<br />

1.2. Stellenwert von Arbeitsgruppe <strong>und</strong> Wissenstransfer <strong>in</strong> der Umstrukturierung 36<br />

1.3. Auswirkungen der Umstrukturierung auf die Arbeitsgruppen ........................... 37<br />

1.4. Schlusswort ............................................................................................................ 39

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