Wie können Beschäftigungs- und Arbeitsfragen in ... - ETUC
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Zusammenfassung ___________________<br />
1. H<strong>in</strong>tergr<strong>und</strong> der Studie ....................................................................................................... 3<br />
2. Projekt <strong>und</strong> Ansatz ........................................................................................................... 5<br />
Kernpunkte der Querschnittsanalyse ........................................................................................ 9<br />
1. Faktoren <strong>und</strong> Auswirkungen von Umstrukturierungen auf die Rolle der<br />
Arbeitsgruppe im Rahmen des Wissenstransfers ..................................................................... 11<br />
1.1. Umstrukturierungen bee<strong>in</strong>flussen die Voraussetzungen für das Funktionieren<br />
der Arbeitsgruppe ............................................................................................................... 11<br />
1.2. Umstrukturierungen s<strong>in</strong>d Auslöser für Defensivstrategien, die den Know‐how‐<br />
Transfer blockieren <strong>können</strong> ................................................................................................ 14<br />
2. Die H<strong>in</strong>tergründe dieser fatalen Situation ..................................................................... 22<br />
2.1. E<strong>in</strong>e Frage, über die im Rahmen von Umstrukturierungen zwischen den<br />
Sozialpartnern nicht gesprochen wird .............................................................................. 22<br />
2.2. Die Unzulänglichkeit der zur Verfügung stehenden Regelungen/Werkzeuge ... 24<br />
Europapanorama – 7 Fallstudien aus 6 Ländern zur Veranschaulichung der Lage .............. 25<br />
3. Fallstudie 1: Schließung der Honeywell Airport Systems GmbH <strong>in</strong> Deutschland ......... 27<br />
3.1. Spezifischer Kontext der Restrukturierung (Schließung) .................................... 27<br />
3.2. Stellenwert von „Arbeitsgruppe“, Wissenstransfer <strong>und</strong> kollektiver Kompetenz<br />
während des Schließungsprozesses ................................................................................. 30<br />
3.3. Auswirkungen der Restrukturierung auf die „Arbeitsgruppe“ ............................ 31<br />
3.4. Fazit ......................................................................................................................... 33<br />
2. Fallstudie 2: E<strong>in</strong> vorschnelles Programm für freiwilliges Ausscheiden <strong>in</strong> e<strong>in</strong>em<br />
französischen Hüttenwerk ........................................................................................................ 34<br />
1.1. Der spezifische Kontext der Umstrukturierungen ............................................... 34<br />
1.2. Stellenwert von Arbeitsgruppe <strong>und</strong> Wissenstransfer <strong>in</strong> der Umstrukturierung 36<br />
1.3. Auswirkungen der Umstrukturierung auf die Arbeitsgruppen ........................... 37<br />
1.4. Schlusswort ............................................................................................................ 39