pdf, 1 MB - Die Senatorin für Soziales, Kinder, Jugend und Frauen
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Das Berufspraktikum<br />
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Inhalte der Anleiterinnen-Fortbildung<br />
<strong>Die</strong> Anleitung von Berufspraktikantinnen dient der praxisbezogenen Ausbildung des<br />
Berufsnachwuchses. Anleitung ist Teil des Ausbildungsauftrages <strong>und</strong> erfordert<br />
von den Anleiterinnen:<br />
• die Fähigkeit, das eigenen berufliche Handeln kritisch reflektieren <strong>und</strong> darstellen<br />
zu können; d.h. insbesondere Arbeitsziele <strong>und</strong> -formen sowie Aufgabenbereiche<br />
<strong>und</strong> deren Organisationsformen <strong>und</strong> Rechtsgr<strong>und</strong>lagen,<br />
• Kenntnisse von Lernprozessen bei Erwachsenen,<br />
• <strong>Die</strong> Bereitschaft sich, während der Praktikumsdauer, kontinuierlich mit Berufsanfängerinnen<br />
auseinander zu setzen.<br />
• <strong>Die</strong> Durchführung des Berufspraktikums ist rechtlich geregelt durch die Anerkennungsordnungen<br />
<strong>für</strong> Erzieherinnen, Heilerziehungspflegerinnen <strong>und</strong> Sozialpädagoginnen,<br />
Sozialarbeiterinnen <strong>und</strong> Bachelor Elementarbereich. Aus ihnen leiten<br />
sich die Themen-Schwerpunkte <strong>für</strong> die Fortbildungen <strong>für</strong> Anleiterinnen<br />
ab:<br />
1. Information über die in den Anerkennungsordnungen festgehaltenen Ziele <strong>und</strong><br />
Ansprüche an die Praxisstellen. Deren Kenntnis ist notwendige Voraussetzung<br />
da<strong>für</strong>, dass die Anleitung inhaltlich wie formal angemessen gestaltet<br />
wird.<br />
2. Analyse der Ausbildungssituation <strong>und</strong> der Lernmöglichkeiten von Praktikantinnen<br />
als Basis <strong>für</strong> das Erproben <strong>und</strong> Erweitern ihrer Kenntnisse, Fähigkeiten<br />
<strong>und</strong> Fertigkeiten <strong>und</strong> das Fördern ihrer Reflexions- <strong>und</strong> Entscheidungsfähigkeiten.<br />
3. Rückbesinnung auf Erfahrungen <strong>und</strong> Probleme während der Ausbildung <strong>und</strong><br />
des Berufseinstiegs der Anleiterinnen – sie erleichtert das Verständnis <strong>für</strong> die<br />
Situation der Praktikantinnen im Berufspraktikum.<br />
4. Darstellung von Beratungsangeboten <strong>und</strong> Möglichkeiten der Krisenintervention,<br />
die zum Erfolg des Ausbildungsprozesses beitragen können.<br />
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