Dokumentation der Tagung (PDF, 1,4 MB) - Kinderkrebsstiftung

Workshop 07A/B:
Schule, Ausbildung und Beruf
Teil „Schule“
Peggy Lüttich
Zentrum für Kinder- und Jugendmedizin, Kinderklinik III der Universitätsklinik Heidelberg
Hirntumorerkrankungen stellen Patienten, Eltern und das schulische Umfeld häufig vor große Heraus forderungen, da
diese Erkrankungen je nach Art und Schwere sowie der notwendig gewordenen Therapie einen erheblichen Einfluss
auf die kindliche Entwicklung und die kognitiven Prozesse (z.B. Wahrnehmung, Aufmerksamkeit und Gedächtnis)
nehmen können. Liegen kognitive Beeinträch tigungen vor, kommt es oftmals auch zu einer Veränderung in der schulischen
Leistungs fähigkeit, im Verhalten und Erleben.
Das Ausmaß dieser Veränderungen und die tatsächliche kognitive und schulische Leistungsfähigkeit bedürfen einer
spezialisierten Beurteilungs grundlage (u.a. neuropsychologischer Diagnostik). Zudem ist die enge Zusammenarbeit
zwischen Behandlungs team und Schule von zentraler Bedeutung. Welche Schritte bei der Wieder eingliederung von
Kindern und Jugendlichen mit Hirntumoren erforderlich sind, soll in diesem Workshop anhand von Fallbeispielen illustriert
werden. Zudem werden die staatlichen Unter stützungs möglichkeiten, bezogen auf den schulischen Kontext –
vom Beginn der Erkrankung bis zur schulischen Wiedereingliederung – kurz umrissen.
Kontaktdaten:
Dipl.-Psych. Peggy Lüttich, MPH
Klinische Neuropsychologin (GNP)
Zentrum für Kinder- und Jugendmedizin, Kinderklinik III
Im Neuenheimer Feld 430, 69120 Heidelberg
Teil „Ausbildung und Beruf“
Dieter Wöhrle
Jugend und Zukunft/KONA, München
Wie geht es weiter, wenn die Schulzeit abgeschlossen ist? Welchen Weg will ich/kann ich einschlagen?
Für die berufliche Entscheidung sind einige grundlegende Aspekte ausschlaggebend:
- Welchen Schulabschluss besitze ich?
- Wie ist meine gesundheitliche Situation? Wie belastbar bin ich?
- Welche Tätigkeit macht mir Spaß? Wo liegen meine Stärken und Fähigkeiten?
Abhängig von der Art der Erkrankung, dem Alter des jungen Menschen zum Erkrankungs zeitpunkt, dem bisherigen
Rehabilitations verlauf sowie der tatsächlichen Leistungs fähigkeit (z.B. Einschätzung durch eine neuro psychologische
Diagnostik) ist immer eine individuelle Herangehens weise für die berufliche Integration erforderlich. Anhand von einzelnen
Fallbeispielen wird verdeutlicht, wie Wege für eine berufliche Integration aussehen können und welche Unterstützungs
angebote von den Trägern der beruflichen Rehabilitation (Arbeits agentur, Renten versicherung) angeboten
werden.
Im Rahmen der Berufswahl des behinderten jungen Menschen kommt der Zusammen arbeit mit den Eltern eine wesentliche
Rolle beim Entscheidungs prozess und dem Verlauf der beruflichen Rehabilitation zu. Welche Schwierigkeiten
bei der Entscheidungs findung, im Spannungs feld zwischen elterlicher Unterstützung und dem Anspruch auf Selbständigkeit
des Jugendlichen/jungen Erwachsenen, auftreten können und wie diesen begegnet werden kann, wird
ebenfalls anhand von Beispielen verdeutlicht.
Kontaktdaten:
Dieter Wöhrle
Projekt „Jugend und Zukunft“
KONA
Belgradstr. 34
80796 München
Tel: 089-30760-956
dieter.woehrle@krebskindernachsorge.de
Tagung des bundesweiten Behandlungsnetzwerks HIT, 23./24. März 2012, Hamburg
Inhaltsangaben zu Vorträgen und Workshops
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