Dokumentation der Tagung (PDF, 1,4 MB) - Kinderkrebsstiftung
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Tübinger Schulmodell und wissenschaftliche Daten<br />
Peggy Lüttich<br />
Heidelberg<br />
Das Tübinger Schulmodell wurde zur Begleitung onkologisch erkrankter Kin<strong>der</strong> und Jugendlicher in <strong>der</strong> Phase <strong>der</strong><br />
Akutbehandlung und <strong>der</strong> Rückkehr in die Schule entwickelt. In Anlehnung an dieses Modell zeigt sich, dass die schulische<br />
Reintegration von Hirntumorpatienten nicht nur während <strong>der</strong> Akutphase und bei <strong>der</strong> Wie<strong>der</strong>aufnahme des<br />
Schulbesuchs einer engen und intensiven Zusammen arbeit zwischen Klinikschule, Heimatschule und dem Behandlungsteam<br />
bedarf.<br />
Welche Schritte bei <strong>der</strong> Wie<strong>der</strong>einglie<strong>der</strong>ung in die Schule und <strong>der</strong> Fortsetzung <strong>der</strong> Schullaufbahn bei Kin<strong>der</strong>n und Jugendlichen<br />
mit Hirntumoren zu beachten sind und auf welche Erfahrungen wir uns bei <strong>der</strong> Integration von chronisch<br />
kranken Kin<strong>der</strong>n stützen können, soll in einer kurzen Übersicht vorgestellt werden.<br />
Kontaktdaten:<br />
Dipl.-Psych. Peggy Lüttich, MPH<br />
Klinische Neuropsychologin (GNP)<br />
Zentrum für Kin<strong>der</strong>- und Jugendmedizin, Kin<strong>der</strong>klinik III<br />
Im Neuenheimer Feld 430, 69120 Heidelberg<br />
Tel.: 06221/56-36847<br />
peggy.luettich@med.uni-heidelberg.de<br />
<strong>Tagung</strong> des bundesweiten Behandlungsnetzwerks HIT, 23./24. März 2012, Hamburg<br />
Inhaltsangaben zu Vorträgen und Workshops<br />
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