Leitlinien für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen in der ... - EmK

5.3.2 Sexuelle Entwicklung
Notwendig für einen sensiblen Umgang
mit diesem Themenbereich ist das Wissen
um die sexuelle Entwicklung von Kindern
und Jugendlichen und darum, was in unterschiedlichem
Alter angemessen und
ganz normal ist.
Kindliche Sexualität unterscheidet sich
von Erwachsenensexualität und über diese
Unterschiede sollten wir uns bewusst sein.
Babys und Kleinkinder erleben die Sinneswahrnehmungen
ihres ganzen Körpers
als lustvoll, empfinden Sexualität vor allem
über zärtliche Hautkontakte und unterscheiden
noch nicht zwischen Zärtlichkeit, Schmusen und genitaler Sexualität,
d.h. ihre Geschlechtsteile beziehen sie in ihre ganzheitliche Sexualität mit ein,
konzentrieren sich aber nicht darauf. In dieser Zeit wird die Grundlage für ein
positives Körpergefühl und die Entfaltung der Sinne gelegt. Themen wie Nacktheit,
Nähe und Distanz, Festhalten und Loslassen, Beginn der Entwicklung einer
Geschlechterrollenidentität (gegen Ende des 2. Lebensjahrs), Spielen mit
den eigenen Geschlechtsteilen und sinnliche Erfahrungen spielen in dieser Zeit
eine wichtige Rolle.
Ab Mitte des 2. Lebensjahrs bekommt die Entdeckung der eigenen (äußeren)
Genitalien für Mädchen und Jungen eine größere Bedeutung. Die lustvolle Aneignung
des Körpers bildet die Grundlage einer positiven Körperidentität. Das
differenzierte Benennen der Geschlechtsorgane durch die Bezugspersonen und
die Erlaubnis der Erkundung des Körpers sind eine ebenso wichtige Voraussetzung
dafür. Selbsterkunden und Masturbation finden in der gesamten Kindheit
statt.
Ab ca. 3 Jahren zeigt sich dieses Entdecken des eigenen Körpers auch bei den
sogenannten »Doktorspielen« mit anderen Kindern. So erkunden Kinder Geschlechtsunterschiede
und Gemeinsamkeiten, begreifen ihr biologisches Geschlecht
und lernen ihren Körper bewusst als Quelle von Lustgefühlen kennen.
Mögliche Themen in dieser Zeit: die Körperlichkeit der Familienangehörigen,
ein angemessener Umgang mit dieser Entdeckungslust, Schutz der Intimität
und Orte, an denen z.B. Masturbation möglich ist sowie Rollenspiele zu diesem
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