impuls - Soziale Arbeit - Berner Fachhochschule

schen zwei Staaten, um fundierte Fakten
für eine fachliche Diskussion bereitzustellen.
Die Analyse zeigt, dass sich die
Schweiz klarer für die Bewältigung der
Problematik von Armut trotz Erwerbsarbeit
einsetzt als das Vereinigte Königreich von
Grossbritannien und Nordirland. In diesem
scheint die Problematik eher ein akzeptierbarer
Zustand zu sein. Interessant für die
Schweiz sind der dort gesetzlich verankerte
Anspruch, Arbeitgeber um eine Flexibilisierung
der Arbeitsbedingungen zu
ersuchen und die Entkoppelung staatlicher
Unterstützung für von Armut-trotz-
Erwerbsarbeit-Betroffene von Sozialhilfeleistungen.
Dabei muss jedoch vermieden
werden, staatliche Sicherungssysteme in
diverse Einzelleistungen aufzuteilen; wie
dies im Vereinigten Königreich der Fall ist.
Magdalena Hunziker-Walser
Bewährungshilfe – Soziale
Arbeit im Justizvollzugssystem
Eine qualitative Studie zu den
gesetzlichen Grundlagen
und deren Umsetzung am Beispiel
des Kantons Bern
Der Stellenwert und die Funktionen der
Bewährungshilfe haben sich in den vergangenen
Jahren beträchtlich verändert:
einerseits durch die revidierten gesetzlichen
Rahmenbedingungen des Schweizerischen
Strafgesetzbuches, welche das
Strafensystem umgestalteten und den
Auftrag der Bewährungshilfe neu definierten
und damit einhergehend neue Entscheidungsstrukturen
im Justizsystem
schafften; andererseits durch den gewachsenen
Druck aus Politik und Öffentlichkeit,
der nach einem verstärkten Beitrag für
die öffentliche Sicherheit verlangte.
Die Master-Thesis befasst sich mit den
gesetzlichen Strukturen und der Ausgestaltung
der Praxis der Bewährungshilfe
des Kantons Bern aus der Perspektive von
Expertinnen und Experten. Die evaluative
Bestandesaufnahme diente der Überprüfung,
ob mit den rechtlichen Vorgaben des
Schweizerischen Strafgesetzbuches die
Voraussetzungen für eine effektive Umsetzung
des Leistungs- resp. Resozialisierungsauftrages
der Bewährungshilfe gegeben
sind. Auf Basis von leitfadengestützten
Interviews mit elf Fachpersonen aus dem
Justizsystem wurde eine Interpretation und
Bewertung der rechtlichen Bestimmungen
und ihrer Umsetzungspraxis vorgenommen
sowie das Verständnis von der Bewährungshilfe
bezüglich ihrer Rolle und Funktionen
im Justizvollzugssystem rekonstruiert.
Die Ergebnisse zeigen, dass die gesetzlichen
Grundlagen im Grossen und Ganzen
wenig zur Umsetzung eines mit den beteiligten
Disziplinen abgestimmten Gesamtkonzeptes
beitragen. Die Erwartungen an
die Bewährungshilfe und die Zuweisungen
ihres Stellenwertes im justiziellen System
werden wesentlich durch die individuellen
Problem- und interventionsstrategischen
Verständnisse der Expertinnen und Experten
gesteuert. Die Fallkoordination an den
entscheidenden Schnittstellen zwischen
den auftraggebenden Instanzen und
der Bewährungshilfe wird zudem durch
divergierende Gesetzesinterpretationen
erschwert. Die Resultate verweisen auf die
Notwendigkeit der Einführung weiterer
Standards auf inhaltlicher und prozessualer
Ebene. Eine deutlichere Profilierung der
Bewährungshilfe und die stärkere Einbettung
ihres Auftrages in die Zielsetzungen
des Justizvollzugssystems könnten durch
präzisere Bestimmungen auf der gesetzlichen
Ebene wesentlich gefördert werden.
Simone Gaberell
Schulsozialarbeiterische
Beratung bei vermuteter
Kindeswohlgefährdung
Schulsozialarbeit erfasst Kindesgefährdungen;
das ist nicht nur eine strategische
Absicht des Bundesrats, sondern wird
durch aktuelle Forschung bestätigt. Dabei
agiert sie in einem rechtlichen Graubereich,
ein geklärter und verbindlicher Auftrag
fehlt. Im theoretischen Teil der Master-
Thesis wurden die für die Risikoerfassung
der Schulsozialarbeit rechtlichen und
institutionellen Bedingungen, sowie psychologisches
Grundwissen zu Kindeswohlgefährdung
dargestellt. Anhand von neun
Interviews mit von Gefährdung betroffenen
Kindern wurde schliesslich die Wirkung
schulsozialarbeiterischer Beratung in
Gefährdungssituationen untersucht. Die
Ergebnisse zeigen eindrücklich, dass die
Kinder Entlastung, Problemklärung und
Ich-Stärkung erfahren. Zudem leistet die
Beratung einen Beitrag zu ihrer Integration
innerhalb der Schule und fördert die Beteiligung
der Kinder an ihren zivilrechtlichen
Verfahren. Da die Befragten über
starke Angstgefühle berichten, erscheint
eine kindspezifische Beratungsmethodik in
der Risikoerfassung unabdingbar. Der
Studie wurde ein Gesprächsleitfaden beigefügt,
der den Schulsozialarbeitenden
als Unterstützung dient. Das Potenzial der
Schulsozialarbeit in der Erfassung von
Kindesgefährdungen wurde zwar empirisch
bestätigt, in der Praxis wird es bislang
aber kaum ausgeschöpft. Im Fazit der
Master-Thesis wird daher vorgeschlagen
im Kindesschutz opferbezogener vorzugehen
und Schul sozialarbeit in die Kindesschutzverfahren
einzubeziehen.
Eingabe von Forschungsund
Projektideen
für Master-Studierende
Sie haben eine Forschungs- oder
Projektidee, die Sie gerne bearbeitet
haben möchten?
Die Studierenden des Masterstudiengangs
in Sozialer Arbeit sind interessiert
daran, Forschungen und Projekte aus
der Praxis in ihr Studium zu integrieren
und die Ergebnisse der Praxis zur Verfügung
zu stellen.
Rahmenbedingungen der
Forschungs- und Projektideen
Die Forschungs- und Projektideen können
die Entwicklung eines Programms
oder eines Konzeptes umfassen. Die
Bearbeitung einer theoretischen Fragestellung
durch eine Analyse des Fachdiskurses
oder durch eine eigene kleine
empirische Untersuchung ist ebenso
möglich.
Für die Bearbeitung einer Forschungsoder
Projektidee kann mit einer Arbeitsleistung
von bis zu 500 Stunden
pro Studentin oder Student gerechnet
werden.
Weitere Informationen
www.masterinsozialerarbeit.ch/
projekteingaben
Bieri Jonas
Sozialhilfebezügerinnen wieder integriert.
Durch Programm integrierte Personen im
ersten Arbeitsmarkt. Eine qualitative
Standortbestimmung
Birk Anne
Kooperation im interdisziplinären Team.
Förderliche und hinderliche Faktoren
der Kooperation am Beispiel des Behandlungszentrums
Janus in Basel
Güdel Heike
Bedingungen für professionelles Handeln
in der Sozialhilfe angesichts der Etablierung
des Aktivierungsparadigmas
Kostadinov Jeannine
Die Transnationalisierung der Sozialen
Arbeit – Soziale Arbeit in transnationalen
Non-Government Organisationen
BFH impuls Januar 2013
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