impuls - Soziale Arbeit - Berner Fachhochschule

Aktuelles zum Schwerpunkt Soziale Organisation
STUDIUM UND BERUF
Projekt «Step in»: Gemeinsam für mehr
Professionalität im Sozialwesen
Wie kann eine Fachhochschule den Berufseinstieg eines frischgebackenen
Bachelors in Sozialer Arbeit unterstützen? Welche
Kompetenzen muss er oder sie aus Sicht der Praxis haben? Was
kann die Fachhochschule tun, damit die Personalfluktuation in
öffentlichen Sozialdiensten zurückgeht und damit die Sozialhilfe
auch langfristig ein attraktives Arbeitsfeld bleibt? Diese Fragen
haben den Anlass dazu gegeben, das Projekt «Step in» ins
Leben zu rufen. «Step in» hat zum Ziel, den Berufseinstieg in
öffentlichen Sozialdiensten (Sozialhilfe, Kindes- und Erwachsenenschutz)
zu unterstützen. Im vergangenen Herbst fanden in
einem ersten Schritt drei Round-Table-Gespräche statt. Stellenleitende
und Einführungsverantwortliche von Sozialdiensten,
Neueinsteigerinnen und Dozierende der Fachhochschule waren
gleichermassen vertreten. Die anschliessende Evaluation der
Gespräche förderte eine ganze Palette möglicher Angebote
zutage. Der Fachbereich Soziale Arbeit fokussiert sich auf die
Ausarbeitung von Angeboten in drei Bereichen:
− Massnahmen zur Begleitung des Berufseinstiegs
(bspw. Supervision oder Intervision)
− Entwicklung von Nachqualifikationsmöglichkeiten für
fachfremde Berufstätige aus der Sozialen Arbeit
− Entwicklung von Weiterbildungsangeboten zum Thema
Personalentwicklung und zur Qualifikation von Fachpersonal,
wie im Sozialhilfegesetz (SHV 36 II ff) gefordert
Insbesondere soll auch der Austausch mit Kaderpersonen von
sozialen Organisationen verstärkt und im Rahmen eines Kaderforums
institutionalisiert werden. Das Kaderforum wird erst ­
mals im August 2013 stattfinden und künftig zweimal pro Jahr
durchgeführt.
BUCHTIPP
Patrick Fassbind:
Führung von Sozialarbeitenden
Unter besonderer Berücksichtigung von Sozialarbeitenden
im Kindes- und Erwachsenenschutz
und in der Sozialhilfe mit sozial-psychisch
besonders exponierten Arbeitstätigkeiten
Die sozial-psychische Belastung von Sozialarbeitenden im Kindesund
Erwachsenenschutz und in der Sozialhilfe ist enorm. Ihre
prekäre Lage zeichnet sich nicht nur durch die eigentlichen
sozial-psychisch belastenden Arbeitsinhalte – also Belastungen,
die mit der Klientenarbeit zusammenhängen – aus, sondern
ebenso durch ungünstige Rahmenbedingungen (zu hohe Fallzahlen,
zu wenig Ressourcen), mehrere Dilemmata und weitere
negative Beeinträchtigungen und Einflüsse. Für die Sozialarbeitenden
bedeutet dies oft sozial-psychische Überlastungen. Diese
führen nicht selten zu gesundheitlichen (psychischen und physischen)
Problemen und haben dadurch auch für die Organisation
negative Auswirkungen (übermässiger Fehlzeiten, hohe Fluktuationsquoten,
eingeschränkte Arbeitsproduktivität).
Nach der Darstellung dieser Problematiken steht die Entwicklung
von konkret umsetzbaren Führungsansätzen auf der Makro- und
Mikroführungsebene zur Lösung dieser unliebsamen «Nebenwirkungen»
der sozial-psychischen Überlastung von Sozialarbeitenden
im Kindes- und Erwachsenenschutz sowie in der Sozialhilfe
im Zentrum der Masterarbeit.
Ein ausführliches Interview mit dem Autor, Patrick Fassbind,
finden Sie auf Seite 22/23.
Das Buch von Patrick Fassbind ist im Rahmen seines Weiterbildungsstudiums
zum Master of Public Administration der Universität Bern entstanden.
Es ist im Online-Verlag «Edition Soziothek» erhältlich.
Studium
www.soziothek.com
Berner Vertiefungsmodul II:
Public und Nonprofit Management
Managementkonzepte haben grossen Einfluss
auf die Organisation und Steuerung von Dienstleistungen
des Sozial- und Gesundheitswesens.
Im Vertiefungsmodul «Public und Nonprofit
Management» des Masterstudiengangs in Sozialer
Arbeit lernen die Studierenden Konzepte
kennen, die für das Verständnis der Strukturen
und Entwicklungsprozesse in Institutionen der
Sozialen Arbeit und in Nonprofit-Organisationen wesentlich sind.
Sie erarbeiten sich Theorie, Methodik und Instrumentarium des
Public Management. Schwerpunkte bilden Führungsthemen wie
Entwicklung der Organisationskultur, Qualitätsmanagement und
Issue Management. Der Einbezug von Fallstudien und die Auseinandersetzung
mit Planungs- und Evaluationsinstrumenten für
die Führungs- und Steuerungspraxis bereiten auf die gezielte
Gestaltung des Wandels in sozialen Organisationen vor.
www.masterinsozialerarbeit.ch
BFH impuls Januar 2013
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