Jugendbefragung: Frau und Mann â Partner in der Land- und ...
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ÖIF Work<strong>in</strong>g Paper | Nr. 73 | 2010 |<strong>Jugendbefragung</strong> <strong>Partner</strong>Kraft<br />
2.6 Rollenverteilung im Haushalt: Heute <strong>und</strong> später<br />
Die Frage nach <strong>der</strong> Aufgabenverteilung im Elternhaus liefert e<strong>in</strong>ige <strong>in</strong>teressante Ergebnisse<br />
zum Rollenverständnis <strong>der</strong> Geschlechter <strong>in</strong> <strong>der</strong> Generation <strong>der</strong> Jugendlichen <strong>und</strong> ihrer<br />
Eltern. Bereits <strong>in</strong> <strong>der</strong> Bäuer<strong>in</strong>nenstudie 2006 wurde dieser Fragenkomplex erhoben <strong>und</strong> es<br />
hatte sich dort gezeigt, dass die Bäuer<strong>in</strong>nen den Großteil <strong>der</strong> Aufgaben erfüllen, was die<br />
Arbeit im Haushalt <strong>und</strong> am Hof angeht. Wie sieht dies also bei den Jugendlichen aus?<br />
Die Schüler<strong>in</strong>nen <strong>und</strong> Schüler wurden gebeten, anzugeben, wer <strong>in</strong> ihrem Elternhaus diverse<br />
Aufgaben erfüllt, sofern diese anfallen. Konkret g<strong>in</strong>g es um K<strong>in</strong><strong>der</strong>betreuung, Gartenarbeit,<br />
Haushaltstätigkeit, Pflege kranker Angehöriger, Stallarbeit, Feld- <strong>und</strong> Außenarbeit sowie<br />
Arbeiten im Bereich <strong>der</strong> Adm<strong>in</strong>istration (Schriftverkehr, Buchhaltung, etc.). Die Befragten<br />
konnten jeweils auch angeben, wenn e<strong>in</strong> Bereich nicht zutreffend war, etwa, wenn es ke<strong>in</strong>e<br />
kranken Angehörigen zu pflegen gab o<strong>der</strong> <strong>der</strong> Hof ke<strong>in</strong>e Stallarbeit erfor<strong>der</strong>te. Diese Fälle<br />
s<strong>in</strong>d e<strong>in</strong>er besseren Vergleichbarkeit zuliebe jeweils exkludiert worden.<br />
Abbildung 1: Aufgabenverteilung im Elternhaus<br />
Aufgabenverteilung Elternhaus<br />
Angaben <strong>in</strong> %<br />
Haushaltstätigkeit<br />
85<br />
11<br />
1<br />
4<br />
Gartenarbeit<br />
66<br />
21<br />
3<br />
11<br />
Pflege kranker<br />
Angehöriger<br />
64<br />
25<br />
1<br />
10<br />
K<strong>in</strong><strong>der</strong>betreuung<br />
54<br />
44<br />
1 2<br />
Adm<strong>in</strong>istration<br />
22<br />
32<br />
42<br />
4<br />
Stallarbeit<br />
3<br />
71<br />
22<br />
3<br />
Feld/Außenarbeit<br />
40<br />
57<br />
3<br />
Mutter Mutter <strong>und</strong> Vater Vater An<strong>der</strong>e Person<br />
Quelle: ÖIF – <strong>Jugendbefragung</strong> <strong>Partner</strong>Kraft, N=581<br />
Insgesamt zeigt sich, dass die Wahrnehmung <strong>der</strong> elterlichen Aufgabenverteilung den<br />
traditionellen Geschlechterrollen entspricht: vor allem Haushaltstätigkeit, Gartenarbeit,<br />
Pflegearbeit <strong>und</strong> K<strong>in</strong><strong>der</strong>betreuung werden zum größten Teil alle<strong>in</strong> von <strong>der</strong> Mutter<br />
übernommen (= rosa Balken <strong>in</strong> <strong>der</strong> Grafik): <strong>der</strong> Haushalt zu 85%, Gartenarbeit zu 66%;<br />
Pflegearbeit zu 64% <strong>und</strong> K<strong>in</strong><strong>der</strong>betreuung zu 54%. Damit ist außerdem die Dom<strong>in</strong>anz <strong>der</strong><br />
Bäuer<strong>in</strong>nen erkennbar, denn es gibt umgekehrt nur zwei Bereiche, <strong>in</strong> denen <strong>der</strong> Vater<br />
(= hellblaue Balken) den Hauptteil <strong>der</strong> Arbeit verrichtet, die Feld- <strong>und</strong> Außenarbeit (57%)<br />
sowie <strong>in</strong> <strong>der</strong> Adm<strong>in</strong>istration (42%). Die Höhe des Arbeitsausmaßes <strong>der</strong> Bäuer<strong>in</strong>nen erreichen<br />
die Bauern jedoch nicht – die 85% <strong>der</strong> weiblichen Arbeitsleistung im Haushalt steht als<br />
"Spitzenwert" alle<strong>in</strong>, es gibt ke<strong>in</strong>en Bereich, <strong>in</strong> dem die Männer e<strong>in</strong>en vergleichbar großen<br />
Anteil alle<strong>in</strong> übernehmen – zum<strong>in</strong>dest nicht <strong>in</strong> <strong>der</strong> Beurteilung <strong>der</strong> Jugendlichen.<br />
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