Jugendbefragung: Frau und Mann â Partner in der Land- und ...
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ÖIF Work<strong>in</strong>g Paper | Nr. 73 | 2010 |<strong>Jugendbefragung</strong> <strong>Partner</strong>Kraft<br />
Alle Aussagen <strong>und</strong> ihre Zuteilung zu Überschriften zeigt die folgende Zusammenstellung:<br />
Zusammenarbeit, Geme<strong>in</strong>schaft<br />
"Die Arbeit sollte gerecht aufgeteilt se<strong>in</strong>"; "Die K<strong>in</strong><strong>der</strong> helfen mit", "Arbeit teilen",<br />
"e<strong>in</strong>an<strong>der</strong> zur Seite stehen", "geme<strong>in</strong>same Arbeitsteilung", "Mitspracherecht <strong>der</strong> <strong>Frau</strong><br />
<strong>und</strong> geme<strong>in</strong>same Entscheidungen", "Zusammenhalten <strong>und</strong> Unterstützen",<br />
"Zusammenarbeit am Betrieb", "Zusammenarbeit mit den Eltern", " Zusammenarbeit -<br />
alle 5 müssen passen <strong>und</strong> s<strong>in</strong>d sehr wichtig"<br />
Harmonisches (Familien-)Umfeld<br />
"Gutes Verhältnis", "Harmonie <strong>der</strong> Betriebsführer", "gegenseitiges Respektieren",<br />
"glückliches Zusammenleben", "gegenseitiges Verständnis, gleiche Interessen", "mit<br />
den Arbeitern e<strong>in</strong> gutes Verhältnis haben", "gutes Verhältnis <strong>in</strong> <strong>der</strong> Familie",<br />
"Verhältnis zwischen den Familienmitglie<strong>der</strong>n"<br />
Generationen<br />
"Auskommen zwischen den Generationen", "klare L<strong>in</strong>ien zwischen den<br />
Generationen", "Interessen <strong>der</strong> nächsten Generation"<br />
Positive Arbeitse<strong>in</strong>stellung<br />
"Entschlossenheit zur Tat", "Freude dabei", "Freude an <strong>der</strong> Arbeit", "Spaß <strong>und</strong> Freude<br />
an <strong>der</strong> Arbeit", "Arbeitswille", "ob ich den Willen habe <strong>und</strong> me<strong>in</strong>en Betrieb weiterführen<br />
möchte"<br />
"Richtige" Betriebsführung<br />
"Gute Führung des Betriebes", "E<strong>in</strong>stellung <strong>und</strong> Sichtweisen des Betriebsführers",<br />
"richtige Führung"<br />
Ausbildung<br />
"Schulbildung bzw. Studium", "geschultes Personal, regelmäßig Kurse o<strong>der</strong> so"<br />
Persönliche Dispositionen<br />
"Ges<strong>und</strong>heit", "Ges<strong>und</strong>heit aller Beteiligten", "Alter"<br />
Zeit / Ressourcen<br />
"Urlaub, Freizeit", "Zeit fürs Reden"<br />
Betriebsstrategie<br />
"neue, <strong>in</strong>novative Wege gehen", "zukunftsorientiert", "Vermarktungsstrategie", "den<br />
richtigen Produktionszweig für me<strong>in</strong>en Betrieb f<strong>in</strong>den"<br />
Ökologische Produktion<br />
"biologischer Anbau", "ökologisches Wirtschaften", "ökologische Führung des<br />
Betriebs", "umweltschonende Maßnahmen"<br />
Wirtschaften / f<strong>in</strong>anzielle Aspekte<br />
"ökonomisches Wirtschaften", "gerechter Preis für die Produzentenprodukte",<br />
"Wirtschaften verstehen <strong>und</strong> nicht lauter große Masch<strong>in</strong>en", "F<strong>in</strong>anzen",<br />
"Zusatze<strong>in</strong>kommen"<br />
Infrastruktur <strong>und</strong> Personal<br />
"Lage des Betriebs", "Dorfnähe", "Lage", "Lage des Betriebes (We<strong>in</strong>viertel, Wachau)",<br />
"Neuerwerb", "räumliche Ausstattung (Möbel)", "Hilfsarbeiter"<br />
Wirtschaftliche Lage<br />
"großes Wachstum", "K<strong>und</strong>en"<br />
Neben den bereits <strong>in</strong> <strong>der</strong> geschlossenen Frage erhobenen Faktoren zeigt diese<br />
Zusammenschau, dass die "Zutaten" für den betrieblichen Erfolg nach E<strong>in</strong>schätzung <strong>der</strong><br />
Jugendlichen recht vielfältig s<strong>in</strong>d. Sie liegen e<strong>in</strong>erseits <strong>in</strong> <strong>der</strong> Geschicklichkeit <strong>der</strong><br />
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