in memoriam - Europa-Berufsschule Weiden
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Allgeme<strong>in</strong>es Schulleben Abteilung Fachbereich Studiensem<strong>in</strong>are Berufsfachschule Werbung<br />
140<br />
Handel &Verkauf<br />
Die Sieger<strong>in</strong> erhielt als Präsent des<br />
Wirtschaftsclubs e<strong>in</strong> Buchgeschenk<br />
sowie von der Schule e<strong>in</strong>e Urkunde,<br />
den Pokal des „Besten Juniorverkäufers<br />
2008“ sowie e<strong>in</strong> weiteres Präsent.<br />
Die weiteren Sieger des Wettbewerbs<br />
waren Kerst<strong>in</strong> Weigelt (Nussknacker,<br />
Eschenbach), Kriszt<strong>in</strong>a Sandor<br />
(Sanitätshaus Urban und Kemmler,<br />
<strong>Weiden</strong>), Mart<strong>in</strong>a Biegerl (Kik, Vohenstrauß),<br />
Sandra Kellermann (Telekom,<br />
<strong>Weiden</strong>), Alica Schmid (Gruhle,<br />
<strong>Weiden</strong>) sowie Kathar<strong>in</strong>a Eisenmann<br />
(Weidacher Hut und Mode, <strong>Weiden</strong>). Auch die Gruppensieger erhielten von Herrn Spickenreuther Urkunden und jeweils e<strong>in</strong><br />
kle<strong>in</strong>es Präsent überreicht. Der Wirtschaftsclub <strong>Weiden</strong> und die <strong>Europa</strong>-<strong>Berufsschule</strong> <strong>Weiden</strong> gratulieren den Gew<strong>in</strong>nern und<br />
ihren Ausbildungsbetrieben.<br />
„Für das Leben und nicht für die<br />
Schule lernen!“<br />
Die <strong>Berufsschule</strong> soll den Auszubildenden<br />
die Kenntnisse und Fähigkeiten<br />
vermitteln, die sie zur Bewältigung<br />
konkreter Handlungssituationen der<br />
betrieblichen Praxis benötigen. Um<br />
dies zu bewerkstelligen, wurde das<br />
Lernen <strong>in</strong> der <strong>Berufsschule</strong> immer<br />
wieder den neuesten Erkenntnissen der Lernforschung angepasst. Lernen f<strong>in</strong>det überwiegend <strong>in</strong> Lernfeldern und nicht mehr <strong>in</strong><br />
Fächern statt. Schüler sollen durch handlungsorientierten Unterricht zu selbstständigem Lernen erzogen werden, neben Fachwissen<br />
auch Sozial- und Methodenkompetenz erwerben, um den Anforderungen ihres Berufes gewachsen zu se<strong>in</strong>.<br />
Die Abteilung Wirtschaft Fachbereich Handel hat sich für dieses Schuljahr die Umsetzung dieser Forderungen zum Ziel gemacht.<br />
Der Unterricht wird <strong>in</strong> diesem Schuljahr das <strong>in</strong>dividuelle und selbstständige Lernen der Schüler<strong>in</strong>nen und Schüler <strong>in</strong> den Vordergrund<br />
stellen. Gelernt wird an praxisnahen Lernsituationen, die dann von den Schülern eigenständig <strong>in</strong> festen Arbeitsgruppen<br />
bewältigt bzw. gelöst werden müssen.<br />
Um für e<strong>in</strong>en derartig gestalteten Unterricht vorbereitet zu se<strong>in</strong>, unterzogen sich die 95 Auszubildenden des ersten Ausbildungsjahres<br />
<strong>in</strong> der ersten Schulwoche e<strong>in</strong>em Methodentra<strong>in</strong><strong>in</strong>g, <strong>in</strong> dem ihnen die erforderlichen Lern- und Arbeitstechniken<br />
nahegebracht wurden.<br />
In e<strong>in</strong>em sogenannten Gruppenpuzzle gestalteten die Schüler<strong>in</strong>nen und Schüler Plakate zum Thema Hausordnung, Versäumniswesen,<br />
Leistungsbewertung sowie Höflichkeit und gutes Benehmen. Die Plakate wurden <strong>in</strong> den Gruppen besprochen, um alle<br />
Schüler mit den Regeln an der <strong>Europa</strong>-<strong>Berufsschule</strong> <strong>in</strong> <strong>Weiden</strong> vertraut zu machen. In e<strong>in</strong>em anschließenden Multiple-Choice-<br />
Test, den alle Schüler <strong>in</strong> E<strong>in</strong>zelarbeit absolvieren mussten, wurde die Zusammenarbeit <strong>in</strong> den Gruppen geprüft und bewertet. Die<br />
Gruppen mit dem höchsten Prozentwert an richtig beantworteten Aufgaben wurden ermittelt und geehrt. Die besten Plakate<br />
wurden im Gang des dritten Stocks ausgestellt und verbleiben dort bis zum Ende des Schuljahrs.