Zwischenbericht 23. Maßnahmenpaket
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Dorf a.Pram Nov.13 Mitterkirchen Mär.14<br />
St.Martin i. Innkreis Dez.13 Großraming Mär.14<br />
Haibach/Donau Dez.13 Traun Mär.14<br />
St.Konrad Dez.13 Neumarkt i. Hausruck Mär.14<br />
Ottnang Dez.13 Gurten Mär.14<br />
Gaflenz Dez.13 Waldneukirchen Mär.14<br />
Kefermarkt Dez.13 Hofkirchen/Trattbacg Mär.14<br />
Hartkirchen Dez.13 Schwertberg Mär.14<br />
Patting Dez.13 Inzersdorf im Kremstal Mär.14<br />
Berg b.Rohrbach Dez.13 Pettenbach Mär.14<br />
Braunau Dez.13 Kirchberg-Thening Mär.14<br />
Pattigham Dez.13 Auberg Mär.14<br />
Weitersfelden Dez.13 Lenzing Jun.14<br />
Rottenbach Dez.13 Marchtrenk Jun.14<br />
Brunnenthal Dez.13 Steinhaus b. Wels Jun.14<br />
Königswiesen Dez.13 Ansfelden Jun.14<br />
Hörbich Dez.13 Regau Jul.14<br />
Piberbach Dez.13 Weyregg Jul.14<br />
Schörfling/Attersee<br />
Dez.13<br />
Schulvorträge 1. Halbjahr 2014<br />
Im Expertenbeirat für das <strong>Maßnahmenpaket</strong> 23 wurde beschlossen, dass die<br />
Schulvorträge das AAK kein Projekt im Sinne der Schwerpunktsetzung, sondern ein<br />
Instrument für die Schwerpunkte für 2014.<br />
Daher sind diese Schulvorträge projektübergreifend anzusehen, und es werden bei den<br />
Schulvorträgen auch sämtliche Projekte behandelt.<br />
Diese Vorträge stellen eine elementare<br />
Informations- und Bewusstseinsbildungsmaßnahme<br />
dar, entsprechend dem Anti<br />
Atom Plan des Landes OÖ.<br />
Darüber hinaus wurde in diesen Vorträgen<br />
das Problem Temelin und die Möglichkeiten<br />
beleuchtet, Strom von atomstromfreien<br />
Anbietern zu beziehen.<br />
Durch diese Schulvorträge konnte in den<br />
vergangenen Jahren ein Netzwerk aufgebaut<br />
werden, das inzwischen weit über die<br />
ursprüngliche Aufgabe, nämlich den<br />
Jugendlichen die Probleme, die Atomenergie auch im „Normalbetrieb“ verursacht und die<br />
Gefahren, die Atomenergie darstellt, näher zu bringen.<br />
So nehmen Schüler und Schülerinnen an Veranstaltungen des Anti Atom Komitees teil,<br />
oder gestalten Transparente für Aktionen.<br />
Durch den persönlichen Kontakt mit Professoren, Lehrern oder Direktoren gibt es große<br />
Unterstützung der Schulen bei „online“ Aktionen als Multiplikatoren durch die Verbreitung<br />
unserer Nachrichten, Informationen, Formularen oder Unterschriftenlisten und dergleichen.<br />
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