möglicher âRegelkreisâ der IKG-Entwicklung - Immanuel-Kant ...
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Inhaltsverzeichnis zum Schulprogramm des <strong>Immanuel</strong>-<strong>Kant</strong>-<br />
Gymnasiums<br />
1. Was heißt Schulprogramm und welche Vorstellungen lassen sich<br />
damit verknüpfen?<br />
2. Der Ausgangspunkt des Schulprogramms: Kurze Beschreibung<br />
<strong>der</strong> bisherigen Arbeit am <strong>IKG</strong><br />
3. Pädagogischer Grundkonsens<br />
4. För<strong>der</strong>verein<br />
5. SV-Arbeit<br />
6. Kollegiale Zusammenarbeit<br />
7. Voraussetzungen für die fachliche, methodische und<br />
pädagogische Arbeit<br />
7.1 Geschäftsverteilungsplan<br />
7.2 Informationen zum Stundenplan<br />
7.3 Vernetzungskonzept<br />
7.3.1 Intranetze für den Unterricht<br />
7.3.2 Verwaltungsnetz<br />
7.3.3 Vernetzung <strong>der</strong> Computer in <strong>der</strong> Bibliothek<br />
7.4 Sonstige Ausstattung<br />
7.4.1 Fremdsprachenwerkstatt<br />
7.4.2 Wetterstation<br />
7.5 Fortbildung und Fortbildungsplanung<br />
8. Die schulische Arbeit am <strong>IKG</strong><br />
8.1 Beson<strong>der</strong>heiten <strong>der</strong> schulischen Arbeit<br />
8.1.1 Der fremdsprachliche Bereich<br />
8.1.2 Der künstlerische Bereich<br />
8.1.3 Der naturwissenschaftliche Bereich<br />
8.2.1 Schulinterne Curricula <strong>der</strong> Einzelfächer<br />
Biologie<br />
Chemie<br />
Deutsch<br />
Englisch<br />
Erdkunde<br />
Französisch<br />
Geschichte<br />
Informatik<br />
Kunst<br />
Latein<br />
Mathematik<br />
Musik<br />
Pädagogik<br />
Philosophie<br />
Physik<br />
Religion<br />
Russisch<br />
Sozialwissenschaften<br />
Sport<br />
8.2.2 Fächerübergreifende Curricula<br />
Suchtprophylaxe und Gesundheitsvorsorge<br />
Verkehrserziehung<br />
9. Schwerpunkte im Bereich <strong>der</strong> pädagogischen Arbeit<br />
9.1 Konzepte für die Arbeit in <strong>der</strong> Erprobungsstufe<br />
9.2 Konzepte für den Differenzierungsbereich in <strong>der</strong> S I<br />
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