möglicher âRegelkreisâ der IKG-Entwicklung - Immanuel-Kant ...
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Beson<strong>der</strong>e Tätigkeiten/Leistungen <strong>der</strong> Fachgruppe Musik<br />
Der praktische Umgang mit Musik durch Schüler/-innen gewinnt einen<br />
zusätzlichen Anreiz, wenn dieser nicht auf die Lerngruppe und <strong>der</strong>en Unterrichtstätigkeit<br />
beschränkt bleibt, son<strong>der</strong>n (schul-)öffentlich wird.<br />
In dieser Hinsicht ist das Fach Musik bislang tätig geworden bzw. kontinuierlich tätig:<br />
- Erarbeiten von Vokal- und/o<strong>der</strong> lnstrumentalmusikstücken - teilweise in eigenen<br />
Arrangements bzw. z.T. gänzlich Eigenkompositionen - und Aufführen bei<br />
schulinternen (z.B. Amtshandlungen) und öffentlichen Anlässen (z.B. Schulkonzerte,<br />
Adventssingen) - auch in Verbindung mit den musikalischen Arbeitsgemeinschaften<br />
(siehe unten).<br />
- Umsetzen von Musik in Bewegung durch Handpuppenspiel und dessen Vorführung<br />
bei diversen schulinternen (z.B. Sextanerbegrüßung, Sextanerfest, Schulkonzert)<br />
und öffentlichen (z.B. Kurbad-Jubiläum) Anlässen.<br />
- Fächerverbindende Projekte werden in unterschiedlichen Klassen- und<br />
Jahrgangsstufen sowie in unterschiedlicher Dauer gebildet. Mit den Fächern<br />
Deutsch und Kunst (sowie Sport) wurden und werden vor allem Projekte im Bereich<br />
des Musiktheaters durchgeführt (beispielsweise die Oper „Die Zauberflöte“, das<br />
Singspiel „Der Mensch vor dem Gericht <strong>der</strong> Tiere“, das Musical „Hair"), welche in <strong>der</strong><br />
schulinternen/öffentlichen Aufführung einer eigenen Fassung gipfelten/gipfeln, die<br />
allein auf die Möglichkeiten und das Potential unserer Schule zurückgreift und somit<br />
den beteiligten Schülern/-innen eine entsprechende Selbstbestätigung vermittelt.<br />
- Das Fach Religion erhält vom Fach Musik die entsprechende musikalische<br />
Unterstützung bei <strong>der</strong> (Aus-)Gestaltung von Schulgottesdiensten.<br />
Innerhalb <strong>der</strong> vokal- und instrumentalpraktischen Kurse wird den Schülern-/innen<br />
zudem die Möglichkeit geboten, entsprechende Fähigkeiten zu erwerben bzw. weiter<br />
zu entwickeln. Daneben erarbeiten sich technisch Interessierte Kenntnisse im<br />
Bereich <strong>der</strong> Tontechnik (fachgerechter/s Aufbau/Aussteuern von Verstärkeranlagen,<br />
Aufnahmeverfahren usw.).<br />
Der Unterricht im Bereich des Musiktheaters (insbeson<strong>der</strong>e in <strong>der</strong> Klassenstufe 10)<br />
wurde und wird fortlaufend durch Theaterfahrten ergänzt und bereichert.<br />
Die Fachgruppe kooperiert anlassbezogen/ständig mit <strong>der</strong> städtischen Musikschule<br />
und örtlichen Kirchen (z.B. Chor-Partnerschaft mit <strong>der</strong> Wichern-Gemeinde).<br />
Arbeitsgemeinschaften des Faches Musik<br />
Die vielfältigen Arbeitsgemeinschaften des Faches Musik (in alphabetischer<br />
Reihenfolge), d.h. die Big Band (B<strong>IKG</strong>), dIe Blockflöten- und Gitarren-AG, <strong>der</strong> Chor<br />
und das Schulorchester K`People umrahmen regelmäßige (z.B. Abiturientenentlassungsfeier,<br />
Sextanerbegrüßung) und beson<strong>der</strong>e (z.B. Verabschiedungen und<br />
Amtseinführungen) schulische Anlässe, veranstalten schulische Musikdarbietungen<br />
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