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möglicher „Regelkreis“ der IKG-Entwicklung - Immanuel-Kant ...

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8.1.2 Der künstlerische Bereich<br />

In <strong>der</strong> Öffnung von Schule liegt ganz deutlich die beson<strong>der</strong>e Stärke <strong>der</strong><br />

künstlerischen Fächer unserer Schule: Schon seit vielen Jahren präsentieren<br />

die künstlerischen Fächer Kunst, Literatur/Theater und Musik z.T. in<br />

äußerst erfolgreicher fächerverbinden<strong>der</strong> Zusammenarbeit mit dem Fach<br />

Deutsch die Ergebnisse harter unterrichtlicher Kleinarbeit einer breiten<br />

Öffentlichkeit. Das, was als fertiges Produkt dann oft leicht konsumiert wird,<br />

lässt zumeist nicht mehr erkennen, welch intensive und langwierige<br />

Vorbereitungen in Fachunterricht o<strong>der</strong> AG erfor<strong>der</strong>lich waren, um zu den<br />

schließlich oft genug bestaunten Ergebnissen zu gelangen.<br />

Die alljährlichen Aufführungen von Literaturkursen und Theater-AGs in Aula,<br />

Kulturcafe, Theater im Park o<strong>der</strong> auch in Minden gehören ebenso zum festen<br />

kulturellen Fahrplan in und um Bad Oeynhausen wie die Veranstaltungen <strong>der</strong><br />

Fächer Musik und Kunst: Schon seit Jahren gestaltet die Fachschaft Kunst<br />

nicht mehr nur den Kunstflur, son<strong>der</strong>n inzwischen auch nahezu alle übrigen<br />

Flure, Treppenhäuser, Klassen- und Kursräume etc., ja sogar die Betonwände<br />

im Außenbereich mit den Ergebnissen ihres Unterrichts erfreulich lebendig<br />

und abwechslungsreich. Darüber hinaus ist diese Fachgruppe bestrebt, ihren<br />

Schülerinnen regelmäßige Ausstellungsmöglichkeiten (z.B. Volkshochschule)<br />

und Kooperationen (z.B. Märchenmuseum) auch außerhalb <strong>der</strong> Schule zu<br />

schaffen.<br />

Nicht min<strong>der</strong> aktiv ist diesbezüglich die Fachgruppe Musik, die mit den<br />

Beiträgen ihrer Bigband (B<strong>IKG</strong>) , <strong>der</strong> Blockflöten- und Gitarren-AG, des<br />

Chores und des Schulorchesters (K`People) sowie neuerdings auch einer<br />

schon beim ersten öffentlichen Auftritt (Wettbewerb) erfolgreichen Rock-AG<br />

bei den verschiedenen schulinternen wie offiziellen Anlässen einfach nicht<br />

mehr wegzudenken ist und stets zu einem fröhlichen, stimmungsvollen o<strong>der</strong><br />

auch besinnlichen Ambiente beiträgt. Dass die Leistungen <strong>der</strong> Fachgruppe<br />

sich „hören“ lassen, wissen schon lange nicht mehr nur die Mitglie<strong>der</strong> <strong>der</strong><br />

„Schulgemeinde“ zu schätzen. Eine Fülle von außerschulischen Auftritten<br />

(z.B. für die Stadt Bad Oeynhausen) zeigen die Wertschätzung <strong>der</strong> Arbeit <strong>der</strong><br />

Fachgruppe deutlich auf. Das Fach Musik kooperiert außerdem seit Jahren<br />

mit an<strong>der</strong>en musikalischen Einrichtungen (z.B. Chorpartnerschaft mit <strong>der</strong><br />

Wicherngemeinde).<br />

Die künstlerischen Fächer: Kunst, Literatur und Musik, können sich zum<br />

Teil eine Ausweitung ihrer Beteiligung an (überregionalen) Wettbewerben<br />

(Chorwettbewerbe, Mach mal Theater etc.), z.T. auch <strong>der</strong> Kooperation mit<br />

außerschulischen Institutionen (z.B. Einrichtung einer Bläserklasse in<br />

Zusammenarbeit mit <strong>der</strong> Musikschule) vorstellen.<br />

Erstes Ziel <strong>der</strong> Fächer des Aufgabenfeldes aber wird es natürlich sein, den<br />

hohen Standard des bisher Geleisteten zu halten.<br />

Nach diesen allgemeinen Ausführungen folgen nun einige differenzierte<br />

Hinweise auf die beson<strong>der</strong>en Leistungen <strong>der</strong> drei künstlerischen Fächer am<br />

<strong>IKG</strong>:<br />

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