möglicher âRegelkreisâ der IKG-Entwicklung - Immanuel-Kant ...
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8.1.2 Der künstlerische Bereich<br />
In <strong>der</strong> Öffnung von Schule liegt ganz deutlich die beson<strong>der</strong>e Stärke <strong>der</strong><br />
künstlerischen Fächer unserer Schule: Schon seit vielen Jahren präsentieren<br />
die künstlerischen Fächer Kunst, Literatur/Theater und Musik z.T. in<br />
äußerst erfolgreicher fächerverbinden<strong>der</strong> Zusammenarbeit mit dem Fach<br />
Deutsch die Ergebnisse harter unterrichtlicher Kleinarbeit einer breiten<br />
Öffentlichkeit. Das, was als fertiges Produkt dann oft leicht konsumiert wird,<br />
lässt zumeist nicht mehr erkennen, welch intensive und langwierige<br />
Vorbereitungen in Fachunterricht o<strong>der</strong> AG erfor<strong>der</strong>lich waren, um zu den<br />
schließlich oft genug bestaunten Ergebnissen zu gelangen.<br />
Die alljährlichen Aufführungen von Literaturkursen und Theater-AGs in Aula,<br />
Kulturcafe, Theater im Park o<strong>der</strong> auch in Minden gehören ebenso zum festen<br />
kulturellen Fahrplan in und um Bad Oeynhausen wie die Veranstaltungen <strong>der</strong><br />
Fächer Musik und Kunst: Schon seit Jahren gestaltet die Fachschaft Kunst<br />
nicht mehr nur den Kunstflur, son<strong>der</strong>n inzwischen auch nahezu alle übrigen<br />
Flure, Treppenhäuser, Klassen- und Kursräume etc., ja sogar die Betonwände<br />
im Außenbereich mit den Ergebnissen ihres Unterrichts erfreulich lebendig<br />
und abwechslungsreich. Darüber hinaus ist diese Fachgruppe bestrebt, ihren<br />
Schülerinnen regelmäßige Ausstellungsmöglichkeiten (z.B. Volkshochschule)<br />
und Kooperationen (z.B. Märchenmuseum) auch außerhalb <strong>der</strong> Schule zu<br />
schaffen.<br />
Nicht min<strong>der</strong> aktiv ist diesbezüglich die Fachgruppe Musik, die mit den<br />
Beiträgen ihrer Bigband (B<strong>IKG</strong>) , <strong>der</strong> Blockflöten- und Gitarren-AG, des<br />
Chores und des Schulorchesters (K`People) sowie neuerdings auch einer<br />
schon beim ersten öffentlichen Auftritt (Wettbewerb) erfolgreichen Rock-AG<br />
bei den verschiedenen schulinternen wie offiziellen Anlässen einfach nicht<br />
mehr wegzudenken ist und stets zu einem fröhlichen, stimmungsvollen o<strong>der</strong><br />
auch besinnlichen Ambiente beiträgt. Dass die Leistungen <strong>der</strong> Fachgruppe<br />
sich „hören“ lassen, wissen schon lange nicht mehr nur die Mitglie<strong>der</strong> <strong>der</strong><br />
„Schulgemeinde“ zu schätzen. Eine Fülle von außerschulischen Auftritten<br />
(z.B. für die Stadt Bad Oeynhausen) zeigen die Wertschätzung <strong>der</strong> Arbeit <strong>der</strong><br />
Fachgruppe deutlich auf. Das Fach Musik kooperiert außerdem seit Jahren<br />
mit an<strong>der</strong>en musikalischen Einrichtungen (z.B. Chorpartnerschaft mit <strong>der</strong><br />
Wicherngemeinde).<br />
Die künstlerischen Fächer: Kunst, Literatur und Musik, können sich zum<br />
Teil eine Ausweitung ihrer Beteiligung an (überregionalen) Wettbewerben<br />
(Chorwettbewerbe, Mach mal Theater etc.), z.T. auch <strong>der</strong> Kooperation mit<br />
außerschulischen Institutionen (z.B. Einrichtung einer Bläserklasse in<br />
Zusammenarbeit mit <strong>der</strong> Musikschule) vorstellen.<br />
Erstes Ziel <strong>der</strong> Fächer des Aufgabenfeldes aber wird es natürlich sein, den<br />
hohen Standard des bisher Geleisteten zu halten.<br />
Nach diesen allgemeinen Ausführungen folgen nun einige differenzierte<br />
Hinweise auf die beson<strong>der</strong>en Leistungen <strong>der</strong> drei künstlerischen Fächer am<br />
<strong>IKG</strong>:<br />
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