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Übersicht über die Aktionsstände im Innen- hof und im unteren Foyer • Fußball als Methode in der Jungenarbeit am Stand von Susan Schäftlein • Vorstellung von Baukästen am Stand des Girls Technik Club •Anspiel zu Rollenbildern am Stand des EKJB • „Erzählt uns nichts vom Storch …“ am Stand von Irena Schunke • Rauschmittelparcour und Verhütungs- mittelquiz am Stand des UFV Halberstadt • Vermittlung von Genderkompetenz bei Projekt(schul)tagen am Stand der LKJ • visuelles Erklettern des Karriere- Leiterlispiels am Stand von Gina Ittner • Fachbuchverkauf am Stand der Thalia Buchhandlung Magdeburg
Übersicht über die Informationsstände im oberen Foyer Ganztägig stellen sich folgende Vereine und Initiativen vor: • „Begegnung mit Respekt“ ein Projekt der KEB zur Erhöhung von interkultureller und Genderkompetenz • Wildwasser Magdeburg e.V. • BAG „Mädchenpolitik“, Berlin • KJFE „Don Bosco“, Magdeburg • Familienzentrum „Färberhof“ gGmbH Stendal • Girls Technik Club Magdeburg • Jungenarbeitskreis Magdeburg • Kinder- und Jugendring LSA e.V. • <strong>Kompetenzzentrum</strong> <strong>geschlechtergerechte</strong> Kinder- und Jugendhilfe LSA e.V.
Seite 1 und 2: ● Vorwort Inhalt dieses Kataloges
Seite 3 und 4: Gender, Genderkompetenz und Soziale
Seite 5 und 6: 2007, S. 7). Evelyn Tegeler meint d
Seite 7 und 8: schreibungen verbunden sind. So sin
Seite 9 und 10: Strategie des Gender Mainstreaming
Seite 11 und 12: einen geschlechtersensiblen Blick u
Seite 13 und 14: nach liegt Genderkompetenz darüber
Seite 15 und 16: gleichheiten entlang der Achsen Ges
Seite 17 und 18: chert, sie sollen alles können/ d
Seite 19 und 20: aktivierend wirken soll, stark nach
Seite 21 und 22: den jeweiligen Bedürfnissen und Le
Seite 23 und 24: down Strategie auch im Bereich der
Seite 25 und 26: Programme, Angebote, Maß-nahmen un
Seite 27 und 28: fest, dass Jungen deutlich überrep
Seite 29 und 30: weiblichen Sozialisationsfeld. Lite
Seite 31 und 32: Geschlecht in ihrer Bedeutung für
Seite 33 und 34: Ein Dilemma liegt z.B. darin, dass
Seite 35 und 36: Literatur Ackermann, Timo (2007): F
Seite 37 und 38: Rose, Lotte (2007): Gender und Sozi
Seite 39 und 40: des Genderevents Sechs parallel lau
Seite 41 und 42: der sechs Workshops Workshop 4 Wie
Seite 43 und 44: „Praktische Methoden zur Lebenswe
Seite 45 und 46: „Wie die Gruppe laufen lernt“ G
Seite 47: „Auch Indianer kennen Schmerz!“
Seite 51 und 52: Fotowettbewerb (Durchs) Objektiv be
Seite 53 und 54: Bundesarbeitsgemeinschaft Mädchenp
Seite 55 und 56: Frauen - und Mädchenzentrum „Tea
Seite 57 und 58: Liebigstr. 5 • 39104 Magdeburg Te
Seite 59 und 60: Soziale Beratungsstelle Voigtei 38
Seite 61 und 62: oder Wie Stereotype die Laufbahn pr
Seite 63 und 64: dass es unmöglich erscheint, irgen
Seite 65 und 66: Geschlechterdifferenz: bezeichnet d
Seite 67 und 68: und des Schullebens unbewusst stere
Seite 69 und 70: Fußball und Jungenarbeit Strategie
Seite 71: Teilnahmebestätigung Hiermit besch

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