Protokoll - DIE LINKE. Dr. Gerd-Rüdiger Hoffmann

Landtag Brandenburg P-ABJS 5/10 S. 26
Ausschuss für Bildung, Jugend und Sport 24.06.2010
10. Sitzung Stenografischer Dienst/bo-kü
nalen Spitzenverbände einnehmen. Im Gesetzentwurf wurde von der einen Prozentzahl
auf drei Stufen differenziert. Meines Erachtens war Ihre Aussage, Sie wollen es
zwar noch differenzierter, die Kosten für den verwaltungsmäßigen Aufwand jedoch
dem Land in Rechnung stellen. Was sagen Sie dazu?
Bei der Sprachförderung ist das Entscheidende - als Verwaltungsfachleute ist Ihnen
das bekannt -, wie viel Arbeitszeit dafür tatsächlich benötigt wird. Haben Sie Berechnungen
in den Einrichtungen durchgeführt, nach denen aufgeschlüsselt werden
kann, wie viel Arbeitsaufwand für die Sprachförderung entsteht?
Vorsitzender:
Bitte, Frau Lieske.
Abgeordnete Frau Lieske (SPD):
Meine erste Frage bezieht sich auf die Neueinstellungsquote von 40 %. Diesbezüglich
habe ich bisher noch keinen Widerspruch vernommen. Vielmehr wird der als Annahme
angesehen, dass man über eine Stundenerweiterung den zusätzlichen Bedarf
abdeckt. Die gegenwärtige Alterssituation in den Kindertagesstätten verlangt von sich
aus bereits eine Erneuerung. Insofern ist der Aufwuchs an Auszubildenden seit den
Jahren 2002 und 2003 bis heute sehr erfreulich. In diesem Jahr werden bis zu 1 000
Absolventen zur Verfügung stehen. Selbst wenn nicht alle von ihnen danach die Erziehertätigkeit
ausüben, so sollte dennoch ein gewisser Pool zur Verfügung stehen.
Mit der Erhöhung des Tätigkeitsanteils in den Kindertagesstätten - bisher waren es
lediglich 25 oder 28 Wochenstunden - sollte auch die Attraktivität des Berufes Kindererzieher
steigen. Eventuell entstehen Arbeitsplätze, die darüber hinaus eine Finanzierung
oder eine Beschäftigung ermöglichen.
Gegenwärtig gibt es ein großes Interesse an diesem Beruf. Nach Aussagen der Ausbildungsstätten
ist die Zahl der Anmeldungen wesentlich höher als die Zahl der Ausbildungsplätze.
Sicherlich ist es ein Kraftakt, den Beruf des Erziehers noch einmal ein
Stück weit attraktiver zu gestalten. Meines Erachtens reicht die 40-%-Quote nicht
ganz aus, ist aber gewiss auch nicht völlig falsch. Gibt es von Ihrer Seite diesbezüglich
noch Informationen?
Bei meiner zweiten Frage geht es um den Sprachstand. Haben Sie bei den Ausführungen
hinsichtlich der Finanzierung den tatsächlichen Aufwand oder die prozentualen
Anteile der Kinder - dies wurde in den Regionen sehr unterschiedlich identifiziert
- berücksichtigt? - Einige Regionen lagen bei der Sprachstandfeststellung weit unter
19 %, andere bei 35 %. Wie ist das zustande gekommen? Gibt es für die Verdopplung
des Bedarfs - diese wurde auch von unserem Ministerpräsidenten festgestellt -
einen fachlichen Hintergrund? Kann eine Finanzierung mit 2,5 Millionen Euro das
jährliche System der Sprachstandfeststellung und Sprachstandförderung sowie der
Ausbildung und Begleitung der anderen Erzieher einer Einrichtung befördern?