Protokoll - DIE LINKE. Dr. Gerd-Rüdiger Hoffmann

Landtag Brandenburg P-ABJS 5/10 S. 32
Ausschuss für Bildung, Jugend und Sport 24.06.2010
10. Sitzung Stenografischer Dienst/bo-kü
Zehn Jahre liegt es zurück, dass die verantwortlichen Politiker in Brandenburg der
Auffassung waren, Brandenburg leiste sich ungerechtfertigterweise mehr Kinderbetreuung
als die anderen 15 Bundesländer. Insofern sah man ausgerechnet in diesem
Bereich ein geeignetes Einsparpotenzial. Die Proteste von Müttern, Vätern und Fachkräften
- es gab damals weit mehr als 150 000 Unterschriften aus dem gesamten
Land - waren nicht relevant. Heute haben uns die nach der damaligen Meinung zurückgebliebenen
anderen Bundesländer überholt, ohne einzuholen, insbesondere
hinsichtlich des Personalschlüssels als wichtiger Indikator für die strukturelle Qualität
in Kindertagesstätten.
Den Schwerpunkt lediglich auf die Quantität zu legen und somit eine Teilhabe von
möglichst vielen Kindern an der Kindertagesbetreuung zu sichern, reicht spätestens
nach dem PISA-Ergebnis nicht mehr aus. Insofern begrüßen wir Fachkräfte in Brandenburger
Kindertagesstätten das Vorhaben des Landtags, den Personalschlüssel
für die Betreuung der Kinder in Kindertagesstätten endlich zu verbessern; denn wir
brauchen ihn dringend.
In den vergangenen Jahren haben wir Pädagogen den endlich auch politisch gewollten
Wandel der Kindertagesstätten zu Bildungseinrichtungen erlebt. Als Folge
entstanden mit diesem Wandel unzählige zusätzliche Anforderungen an die Erzieherinnen.
Dazu gehörten unter anderem die Arbeit nach den Grundsätzen der elementaren
Bildung als verbindlicher Rahmen für die Bildungsarbeit, die geeignete Vorbereitung
der Kinder auf die Grundschule mit dem eigens dafür entwickelten Orientierungsrahmen
GOrBiKs, die regelmäßige Bearbeitung von Grenzsteinen der Entwicklung
für jedes Kind als Instrument der Früherkennung von Entwicklungsauffälligkeiten,
die systematische Beobachtung und Dokumentation der Lernprozesse von
Kindern, die Durchführung der Sprachstandfeststellung für alle Kinder im letzten Jahr
vor der Einschulung sowie gegebenenfalls die Durchführung von Sprachförderkursen,
die Aufgaben, die sich für jeden Pädagogen aus § 8 a SGB VIII ergeben -
Thema Kinderschutz - und die Verpflichtung, regelmäßig die Qualität der pädagogischen
Arbeit überprüfen zu lassen. Vor diesem Hintergrund sehen wir Fachkräfte,
dass die geplante Veränderung des Personalschlüssels im vorliegenden Gesetzentwurf
eine Schadensbegrenzung vornimmt, die lediglich einen Einstieg in die Angemessenheit
darstellt. Den angemessenen Personalschlüssel finden Sie in den Forderungen
von Kita-Kampagne und Kita-Initiative. Auch wir gehen davon aus, dass es
einen Stufenplan dafür geben sollte, inwiefern diese Punkte umgesetzt werden können.
Mit dem Vorhaben der Landesregierung, den Personalschlüssel für die Kinder bis
zum vollendeten dritten Lebensjahr auf das Verhältnis von 1 : 6 zu verändern, wird
aus unserer Sicht ein enorm wichtiger Schritt vollzogen. Gleichzeitig fordern Erzieherinnen
zu Recht eine Differenzierung des Personalschlüssels für Kinder bis zum vollendeten
zweiten Lebensjahr. Kinder werden eben nicht nur gewindelt, angezogen
oder gefüttert. Es sind nicht ausschließlich pflegerische Tätigkeiten, sondern es handelt
sich um eine wichtige Interaktion zwischen Kind und Pädagogen, die in dieser Altersgruppe
ein größeres Zeitbudget erfordert. Hinzu kommt, dass die Eingewöhnung