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BILDUNGSPLAN – SCHREINER
LPCT
Inhalt
Inhalt
Einleitung .......................................................................................................................................................................................................................... 6
Qualifikationsprofil ............................................................................................................................................................................................................ 7
I Berufsbild .................................................................................................................................................................................................................... 7
Berufliche Handlungskompetenzen .......................................................................................................................................................................... 8
Berufsausübung ........................................................................................................................................................................................................ 8
Bedeutung des Berufes für die Gesellschaft ............................................................................................................................................................. 9
II Übersicht der beruflichen Handlungskompetenzen .................................................................................................................................................. 9
III Anforderungsniveau ................................................................................................................................................................................................ 10
Handlungskompetenzen ................................................................................................................................................................................................. 10
Fachkompetenz ........................................................................................................................................................................................................... 10
Methodenkompetenzen ............................................................................................................................................................................................. 11
M1 Effiziente Arbeitstechniken............................................................................................................................................................................... 11
M2 Prozessorientiertes, vernetztes Denken und Handeln ..................................................................................................................................... 12
M3 Informations- und Kommunikationsmittel ....................................................................................................................................................... 12
M4 Lernstrategien ................................................................................................................................................................................................... 12
M5 Kreatives und lösungsorientiertes Handeln ..................................................................................................................................................... 12
M6 Ökologisches Verhalten .................................................................................................................................................................................... 12
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