0-5_All-DE

BILDUNGSPLAN – SCHREINER
LPCT
Leistungsziel Betrieb Tax Überbetriebliche Kurse Tax Berufsschule Tax
1.2.1
Sie setzen Konstruktionen um. K3 Sie setzen Konstruktionen um. K3 Sie erstellen grundlegende
K3
Konstruktionen
MI MI Konstruktionsstudien
MI
BF BF BF
WA WA WA
1.2.2
Sie setzen die Gestaltung von
K3
Sie skizzieren anhand von aktuellen K3
Entwickeln / Gestalten Schreinerarbeiten um.
MI
Gestaltungsgrundsätzen einfache MI
BF
Objekte.
BF
WA
WA
1.2.3
Sie setzen betriebsübliche
K3 Sie bestimmen mit Hilfe von
K4 Sie erstellen Werkzeichnungen und K3
Werkzeichnen Werkzeichnungen um.
MI Werkzeichnungen die erforderlichen MI Montageabläufe nach der
MI
BF Arbeitsschritte.
BF Branchennorm.
BF
WA WA WA
1.2.4
Sie wenden die bauphysikalischen K3
Sie differenzieren die bauphysikalischen K4
Bauphysik
Grundsätze im Brand-, Schall-, Wärme- MI
Grundsätze im Brand-, Schall-, Wärme- MI
und Feuchteschutz an
BF
und Feuchteschutz.
BF
WA
WA
1.2.5
Sie wenden die im Bauwesen relevanten K3
Sie erläutern die im Bauwesen
K2
Normen / Vorschriften Normen, Vorschriften und nachhaltigen MI
relevanten Normen, Vorschriften und MI
Qualitätsstandards an
BF
nachhaltigen Qualitätsstandards. BF
1.3 Materiallisten erstellen
Berufliche Handlungskompetenzen
1.3 Materiallisten erstellen
Schreinerinnen/Schreiner erstellen aufgrund von Planungsunterlagen Werkstofflisten und andere Listen.
Methodenkompetenz
M2 Prozessorientiertes, vernetztes Denken und Handeln
Sozial- und Selbstkompetenz
S1 Eigenverantwortliches Handeln
M7 Ökonomisches Verhalten
M8 Qualitätsorientiertes Denken und Handeln / Sorgfalt, Sauberkeit
Leistungsziel Betrieb Tax Überbetriebliche Kurse Tax Berufsschule Tax
1.3.1 Sie erstellen betriebsübliche K3 Sie interpretieren Werkstofflisten. K2 Sie erstellen aufgrund von K3
© Lazarus Public Charitable Trust– LPCT 18