Oktober 2009 - INHALT IMPRESSUM - ZKM

MEETINGS
MEETINGS
Erneut war das letzte Jahr ein intensives gewesen. Es ist Vieles passiert, die
Schule ist im Gespräch. Hier ein kurzer Abriss:
Trotz organisatorischer Anlaufschwierigkeiten hat sich die Tagung 2008 mit
rund 1´400 Teilnehmenden zu einem Grosserfolg entwickelt.
Nach jahrelangem erbittertem Kampf um verschiedene Schulmodelle im
Zusammenhang mit der Reform der Oberstufe, ist anlässlich der diesbezüglichen
Tagung vom 12.9.08 Erstaunliches passiert: Die Bildungsdirektion anerkennt
neu, dass beide Grundmodelle – Integration bzw. Trennung nach Leistung
– ihre Vor- und Nachteile haben. Bis zur Tagung war der Fokus eigentlich
auf der Abschaffung der C-Klassen gerichtet.
Die ZKM hat das LCH-Versprechen, den Organisationen vor Ort bei den Gelingensbedingungen
für guten Englisch-Unterricht zu helfen, begrüsst und eingefordert.
Leider wurde wir ausgebremst und auf den so genannten Dienstweg
verwiesen.
Die Schule findet momentan in den Medien starke Beachtung, und zwar neuerdings
mehrheitlich zu Gunsten der Kinder und der Lehrerschaft. Es wird anerkannt,
dass die beruflichen Anforderungen massiv zugenommen haben und
dass Reformitits noch keine bessere Schule entstehen lässt.
Handarbeit und Werken: Widerstand von Schulpflegen gegen die von der Bildungsdirektion
vorgeschlagenen Wiedereinführungsmodelle sowie eine parlamentarische
Initiative (Ziel: Unterricht in Halbklassen) lassen das Traktandum
im Moment ruhen. Mit der Wiedereinführung wird auf 2010/11 gerechnet.
Forum für eine kindgerechte Schule: Diese Veranstaltung an der ETH – initiiert
von Alain Guggenbühl – hat grossen Anklang gefunden und zu vielen Reaktionen
geführt. Zu den wesentlichen Punkten steht auch der ZLV.
Lehrplan 21: Die da formulierten Änderungen sind einschneidend. So wird
die Schule in drei neue Zyklen eingeteilt – die Mittelstufe würde beispielsweise
aus neu 4 Jahren bestehen – und die Schnittstellen zwischen den Zyklen
sind zu wenig ausgeleuchtet. Unsere Bedenken wurden von der Bildungsdirektion
aufgenommen.
Hanspeter Amstutz als Bildungsrat: Die Wahl hat sich total gelohnt. Hanspeter
ist äusserst aktiv und hat vieles angerissen, z.B. auch die Lehrmittelumfrage,
welche Bewegung in dieses Schulsegment brachte und bringt.
3. Wahl des Stimmenzählenden
Kollege Werner Heiniger übernimmt diese Aufgabe. Es sind 9 Stimmberechtigte
anwesend. Darunter fallen die Mitglieder des Kantonalvorstandes (KV),
die Sektionspräsidenten/innen sowie die Delegierten bzw. deren ordentliche
Stellvertretungen.
4. Abnahme des Protokolls der DV vom 5. Juni 2007
Das Protokoll wurde in der ZKM-INFO vom April 2008 und auf unserer Homepage
veröffentlicht. Es wird diskussionslos und ohne Gegenstimme genehmigt.
5. Aus der Bildungsdirektion
Kantonale Lehrmittelkommission: Sie wurde unter Ex-Regierungsrat Buschor
massiv zusammengekürzt. Die Schulstufen waren nur noch minimal vertreten.
Neu sollen die entsprechenden Vertretungen wieder auf bis zu vier Personen
aufgestockt werden.
Der neue Berufsauftrag ist kürzlich in die Vernehmlassung gelangt. Wir werden
ihn aufmerksam studieren.
6. Anträge des Kantonalvorstandes
Es liegen keine Anträge vor.
7. Aus ZLV und LCH
ZLV:
Wir werden Kurt Willi als neue ZKM-Vertretung in die Geschäftsleitung des
ZLV vorschlagen und sind zuversichtlich, dass das klappt.
Im vergangenen Vereinsjahr haben wir diverse Gespräche mit der ZLV-Geschäftsleitung
geführt. Dies soll so weitergehen. Als positives Resultat finden
neu z.B. mehr Verbandsrats-Sitzungen statt. Weiterhin würden wir weniger
Papier und dafür mehr praktische Handlung wünschen, beispielsweise zugunsten
des LehrerInnen-Image in der Oeffentlichkeit.
Beim Mandat Fremdsprachen arbeiten wir eng mit. Unter anderem geht es
darum, endlich eine saubere Evaluation von Aufwand und Ertrag voranzutreiben.
Beim Mandat Finanzen LCH – ZLV sind wir ebenfalls engagiert. Auch hier stellt
sich die Frage, inwieweit Output und Imput einigermassen stimmen.
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