1. Schule – Unterricht - Schule - Hessen
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<strong>1.</strong> <strong>Schule</strong> – <strong>Unterricht</strong><br />
<strong>1.</strong>/2. Schuljahr 3./4. Schuljahr<br />
• verbindliches einheitliches<br />
Lehrwerk für den<br />
Anfangsunterricht durch<br />
Konferenzbeschluss<br />
• Einsatz von Lesepaten in der<br />
Klassenstufe 2 ab Schuljahr<br />
2007/08 (Versuchslauf)<br />
• Einsatz von Medien: Antolin<br />
• Nutzung der vorhandenen<br />
Ganzschriften zur Förderung der<br />
Lesekompetenz (mind. 1<br />
Ganzschrift pro Schuljahr)<br />
• verbindliches einheitliches<br />
Lehrwerk für alle Klassenstufen<br />
durch jährlichen<br />
Konferenzbeschluss<br />
• Einsatz von Medien:<br />
Zeitungsprojekt, Antolin<br />
• Nutzung der vorhandenen<br />
Ganzschriften zur Förderung der<br />
Lesekompetenz (mind. 2<br />
Ganzschriften pro Schuljahr)<br />
• feste Lesezeiten: Vorlesen in der Frühstückspause, Besuch<br />
der Schulbibliothek, Kinder lesen für Kinder, wöchentliche<br />
Lesestunde, Leseanreize für die Freizeit schaffen,<br />
Kalendergeschichten<br />
• Kriterien für Text- und Buchauswahl: Bezug auf Lehrwerk,<br />
Nutzung der vorhandenen Ganzschriften (neue<br />
Literaturvorschläge einbeziehen), jährliche Fachkonferenz<br />
zur Auswertung behandelter Ganzschriften, Nutzung<br />
jahrgangsstufenspezifischer Lesekisten mit Leseaufträgen<br />
• Entwicklung von Lesestrategien:<br />
a) Handreichungen zur Entwicklung der Lesefertigkeit<br />
b) Grundlagen zur Texterschließung und Textbearbeitung<br />
• differenziertes Arbeiten in Bezug auf Textumfang und<br />
Kompetenzstufen<br />
• Durchführung verbindlicher Lesetests (schulintern) –<br />
jährliche Festlegung durch Fachkonferenz, Auswertung der<br />
Tests erfolgt in den Elternversammlungen durch den<br />
Klassenlehrer<br />
• regelmäßige fächerübergreifende Arbeit zur Förderung und<br />
Entwicklung der Lesekompetenz (Mathematik: Sach- und<br />
Textaufgaben; Sachkunde: Lückentexte zum Sachthema,<br />
Schlussfolgerungen ziehen aus Versuchen, informierendes<br />
Lesen)<br />
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