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16 Z K M - V E R L A G S - B I B L I O T H E K Spielend Vokabeln üben Neue Ideen für den Fremdsprachenunterricht – 4. bis 9. Klasse «Ohne Wörter keine Sprache» – «Wörtli büffeln» gehört einfach dazu, ohne Üben geht es nicht. Vokabeltraining ist Knochenarbeit, muss aber nicht zwangsläufig knochentrocken sein. Ein abwechslungsreicher Unterricht, der den Schülerinnen und Schülern ermöglicht, spielend zu lernen, ist eine gute Voraussetzung für Lernerfolg in den Fremdsprachen – diese Lehrmittel liefert die Grundlage dafür! Es vermittelt einerseits eine Fülle von spielerischen Repetitionsübungen, welche einzeln, in Partner- oder Gruppenarbeit genutzt werden können, andererseits aber auch Methoden zum Abfragen von Vokabeln, sei es als motivierender Lektionseinstieg oder als Lernkontrolle. Sämtliche Vokabeltrainingsformen sind mit wenig Aufwand verbunden, lassen sich leicht in den Unterricht einbauen und sorgen für ein positives Lernklima. Beispielsweise die Übung «Crosswords»: Die Lehrperson fragt Vokabeln ab. Das Kind, welches am schnellsten die Übersetzung liefert, erhält zwei Punkte. Zudem profitieren alle Kinder, die in derselben Stuhlreihe sitzen wie der pfiffige Antwortgeber, von dessen korrekter Antwort. Diese Kinder erhalten jeweils einen Punkt. In etwa gleich lange Stuhlreihen in beide Richtungen schaffen faire >Voraussetzungen für alle Schülerinnen und Schüler. Autor: Michael Burtscher · 64 Seiten · CHF 40.– ISBN: 978-3-03794-195-9 · Verlag ZKM Winterthur, www.verlagzkm.ch Satzzeichen nach Mass Individuelle Förderung für alle Die Lehrerin gibt die Prüfung zurück und fragt Laura: «Merkwürdig, du hast bei de Prüfung dieselben Fehler gemacht wie dein Banknachbar. Kannst du mir das erklären» Laura entgegnet: «Das ist doch kein Wunder – wir haben ja die gleiche Lehrerin!» Wer solche Ausreden nicht gelten lassen will, individualisiert seinen Unterricht – zum Beispiel mit dem vorliegenden Werk. Witze bieten eine ausgezeichnete Gelegenheit, das Setzen der richtigen Satzzeichen zu üben. Die Schülerinnen und Schüler bearbeiten – ausgehend von dem, was sie schon wissen – ihr individuelles Programm an Merk- und Arbeitsblättern zum Thema, wobei der direkten Rede viel Gewicht beigemessen wird. Wer dann schon alles beherrscht, schaut schon etwas voraus und befasst sich mit der indirekten Rede – zu tun gibt es auf jeden Fall. Dank der kompakten Übungsanlage, die auf effizientes und gezieltes Üben ausgerichtet ist, kann das Thema wohl innerhalb von drei bis vier Schulwochen ohne grossen Stress bearbeitet werden. Selbstverständlich ist es empfehlenswert, anschliessend situativ wieder auf die Problematik der Satzzeichen zurück zu kommen. Die meisten Kinder haben punkto Redezeichen ja bereits ein mehr oder weniger grosses Vorwissen – besonders diejenigen, die viel lesen. Es geht also vor allem um das genaue Erkennen des «Satzzeicheneinsatzes». Der Autor hat diesen mit beinahe schon mathematischer Genauigkeit «durchleuchtet» und erklärt. Autor: Martin Steinacher · A4, 80 Seiten · CHF 52.– ISBN: 978-3-03794-196-6, Best.-Nr. 079 Verlag ZKM Winterthur, www.verlagzkm.ch
Z K M - V E R L A G S - B I B L I O T H E K Z K M I N F O - 2 • 2 01 1 / 2 01 2 17 Wasservögel Vögel im und am Wasser kennen lernen! Blässhuhneiderentegänsesägergraureiherhaubentaucherhöckerschwankolbenentekormoranlachmöwelöffelentereiherenteschnatterente… – Wer es da nicht gleich schnarren, schnattern und flattern hört, verbringt zuviel Zeit auf Facebook. All diese Viecher laufen nämlich in unserer Umgebung frei rum! Mit dieser DVD werden die Kinder zu Naturforscherinnen und -forschern, ohne – und das dürfte die Freunde des sauberen Schuhs besonders freuen – sich dabei schmutzig zu machen. Zwanzig am Wasser lebende Vogelarten werden detailreich vorgestellt und beschrieben. Die Arbeitsaufträge im Anschluss an die Filmsequenzen leiten die Schülerinnen und Schüler sorgfältig an zum genauen Beobachten, Hinterfragen und Schlussfolgern. Ihre Lernschritte und Ergebnisse halten sie als Skizzen und Texte in ihrem Forscherheft fest. Die DVD ist so aufgebaut, dass sie sowohl im Klassenunterricht als auch im individualisierenden Unterricht hervorragend eingesetzt werden kann. Zur Veranschaulichung liegen für alle Aufträge Schülerbeispiele vor. Arbeitsblätter mit wissenschaftlichen Illustrationen der Wasservögel, didaktische Vorschläge und Hintergrundmaterial ergänzen das Angebot auf der DVD. Wer dann doch noch riskieren will, dass Kevin einen Schuh voll rauszieht, schaut sich das Geschnatter mit der Klasse auch noch in echt an. Autor: Res Gnehm · DVD · CHF 51.50 ISBN: 978-3-03794-198-0 Verlag ZKM Winterthur, www.verlagzkm.ch Bildergeschichten für die Mittelstufe Die vorliegende Sammlung bietet 20 völlig neue, exklusiv für den Verlag ZKM gezeichnete Bildergeschichten. Garant für Witz ist dabei ihr Schöpfer, Heiri Schmid, welcher seit Jahren die berühmten Globi-Geschichten zeichnet. Storys über Bären im Zeltlager, haarsträubende Ausreden und Begegnungen mit Yeti, Nessie und Co. oder auch Comics über typische Schulthemen wie verliebte Schüler, Pannen im Turnunterricht und den Wettbewerb zwischen Mädchen und Buben wechseln sich ab, um den unterschiedlichen Geschmäckern gerecht zu werden und der Fantasie der Kinder freien Lauf zu lassen. Zahlreiche Hinweise zu den einzelnen Geschichten zeigen auf, wie vielfältig Bildergeschichten im Unterricht eingesetzt werden können, sei es als Sprech- oder Schreibanlass, als Ausgangslage für ein Theater oder Hörspiel oder als «Lieferant» für neues Vokabular in den Fremdsprachen. Selbstredend eignen sich die Geschichten auch als Bilderbuch für zuhause und sind ohne schulische Hintergedanken fast noch unbeschwerter zu betrachten … Autor: Heiri Schmid · 32 Seiten · CHF 32.– ISBN: 978-3-03794-203-1 Verlag ZKM Winterthur, www.verlagzkm.ch
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