Gutachten zum Hochschuldidaktikzentrum Baden-Württemberg (HDZ)

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Eine im Jahr 2005 durchgeführte Konferenz der hauptamtlichen Mitarbeiterinnen
hat folgende fünf Themen herausgearbeitet, die unter Berücksichtigung
der Profilbildung der einzelnen Universitäten intensiver
bearbeitet werden sollen:
• Lernziel-/Leistungskontrolle (Einrichtung einer Arbeitsgruppe)
• Themen der Personalentwicklung, die mit der Hochschuldidaktik
verbunden sind oder an sie angrenzen, die aber als im Programmbeirat
„umstritten“ bezeichnet werden.
• Die Realisierung der bereits Anfang 2004 im HDZ konzipierten
Ausbildung und des Einsatzes von Multiplikatoren zur Durchführung
von Lehrhospitationen und evtl. Praxisberatungen
• Verstärkte Unterstützung der Fachbereiche bei der Entwicklung
didaktischer Konzepte für gestufte Studiengänge
• Der Ausbau Strukturbildender Maßnahmen (nicht nur in Bezug
auf den Bologna-Prozess)
Obwohl der Selbstreport feststellt, dass im Hinblick auf die derzeit vorhandenen
Ressourcen eine Ausweitung der Zielgruppen nicht in Betracht
kommt, werden dennoch entsprechende Erwägungen vorgetragen.
Als mögliche weitere Zielgruppen nennt der Selbstreport Doktoranden
(Stipendiaten), studentische Tutoren (als „Lehrende“ im weitesten
Sinne), hauptberufliche Studiengangsentwickler und lehrendes Personal
aus Bibliotheken und Rechenzentren. Ferner wird als sinnvoll angesehen,
Personal aus Wissenschaftsorganisationen, Lehrende anderer
Hochschularten und Lehrende von außerhalb Baden-Württembergs einzubeziehen.
Im Selbstreport wird hierzu festgestellt, dass die drei zuletzt
genannten Zielgruppen nur gegen kostendeckende Gebühren zugelassen
werden sollten.