Gutachten zum Hochschuldidaktikzentrum Baden-Württemberg (HDZ)
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den Forschungs- und Entwicklungsstelle, den Regionalzentren und den<br />
Lokalstellen wahrzunehmen.<br />
Die Gesamtsteuerung des <strong>HDZ</strong> auf Landesebene, aber auch der Beitrag,<br />
den die jeweilige Lokalstelle innerhalb des Netzwerks erbringt,<br />
können sinnvollerweise nur in den Händen der Hochschulleitungen liegen.<br />
Das gilt insbesondere dann, wenn die Hochschulen die Finanzverantwortung<br />
für das <strong>HDZ</strong> tragen sollen. Auch aus Gründen der Akzeptanz<br />
hochschuldidaktischer Aufgaben und Anforderungen ist eine stärkere<br />
Übernahme von Verantwortung durch die Hochschulleitungen unverzichtbar.<br />
Für den Aufbau von hochschuldidaktischem Forschungs- und Entwicklungspotential,<br />
die Pflege nationaler und internationaler wissenschaftlicher<br />
Kontakte und die Einwerbung von Drittmitteln für Forschungsprojekte<br />
bedarf es wiederum einer dafür geeigneten, spezialisierten Struktur.<br />
Dies kann Erfolg versprechend nur im Rahmen einer fachlich entsprechend<br />
ausgerichteten W3-Professur in Angriff genommen werden.<br />
Andere Aufgaben, wie z.B. Qualitätssicherung / Qualitätsmanagement,<br />
stellen sich auf mehreren Ebenen und sind dementsprechend abgestuft<br />
auf der lokalen, regionalen und Landesebene, für die operativen Tätigkeiten<br />
und für das strategische Entscheidungshandeln wahrzunehmen.<br />
Auch für die Planung und Koordination der Weiterbildungs-Angebote<br />
wird eine zwischen den beteiligten Netzwerkpartnern abgestimmte, landesweite<br />
Planung erforderlich sein, weil eine einzelne Universität das<br />
komplette Zertifikatsprogramm vermutlich nicht anbieten kann; die Umsetzung<br />
der Programme kann aber nur vor Ort erfolgen und damit in der<br />
Regie der einzelnen Hochschule. Eine Matrix der Aufgaben und der<br />
Verantwortlichkeiten könnte daher wie folgt aussehen: