Abstractband - GMA 2012

Literatur
1. Vogt M, Schneider S. E-Klausuren an Hochschulen. Gießen:
Koordinationsstelle Multimedia, JLU Gießen; 2009. Zugänglich
unter/available from: http://geb.unigiessen.de/geb/volltexte/2009/6890/pdf/VogtMichael-2009-02-
20.pdf
Bitte zitieren als: Flaswinkel H, Matenaers C, van der Meijden C,
Reese S. Elektronisches Prüfen mit open source. In: Jahrestagung
der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA). Aachen, 27.-
29.09.2012. Düsseldorf: German Medical Science GMS Publishing
House; 2012. DocV606.
DOI: 10.3205/12gma237, URN: urn:nbn:de:0183-12gma2376
Frei verfügbar unter:
http://www.egms.de/en/meetings/gma2012/12gma237.shtml
V602
Möglichkeiten des Einsatzes von elektronischen
Medien in aktuellen Krankheitsgeschehen oder
Seuchenzügen
Elisabeth Schaper 1 , Martin Ganter 2 , Helmut Surborg 3 , Christoph
Tenhaven 4 , Jan P. Ehlers 4
1 Stiftung Tierärztliche Hochschule Hannover, Hannover,
Deutschland
2 Stiftung Tierärztliche Hochschule Hannover, Klinik für kleine
Klauentiere und forensische Medizin und Ambulatorische Klinik,
Hannover, Deutschland
3 Tierarztpraxis Dres. Surborg, Wahrenholz, Deutschland
4 Stiftung Tierärztliche Hochschule Hannover, E-Learning-
Abteilung, Hannover, Deutschland
Fragestellung: Wie können elektronische Medien bei
aktuellen Krankheitsgeschehen oder Seuchenzügen
genutzt werden?
Methode: Im November 2011 wurde in Deutschland
erstmalig das Schmallenberg-Virus nachgewiesen. Diese in
Europa neuartige Virusinfektion kann bei trächtigen
Wiederkäuern erhebliche Missbildungen bei Föten
hervorrufen. Da diese Virusinfektion für europäische
Tiermedizinerinnen und Tiermediziner bis dahin unbekannt
war, wurden sowohl in tiermedizinischen Foren als auch im
internationalen, tiermedizinischen Netzwerk NOVICE
diskutiert. Im Januar hat die E-Learning-Beratung in
Kooperation mit der Klinik für Kleine Klauentiere der
Stiftung Tierärztliche Hochschule Hannover (TiHo) bei
YouTube ein Video über Ätiologie und Klinik der
Schmallenberg-Virusinfektion bei Lämmern hochgeladen.
Im Anschluss daran wurde ein Webinar in NOVICE
abgehalten. Weitere Beispiele aus der Praxis sind onlinelectures
auf der Homepage der Niedersächsischen
Tierärztekammer und tiermedizinische
Fortbildungsangebote über Tierseuchen und deren
Bekämpfung.
Ergebnisse: NOVICE wurde als Plattform für Diskussionen
über die Schmallenberg-Virusinfektion in zwei Gruppen
("Rinderpraxis“, "Epizootic diseases“) und für das
themenbezogene Webinar genutzt. Beim Webinar haben
sich 57 Mitglieder vieler Nationen zugeschaltet und dies
ungefähr der gleichen Anzahl Personen zeitgleich
zugänglich gemacht. Das Video zur Schmallenberg-
Virusinfektion auf YouTube hatte nach zwei Monaten mehr
als 13.000 Zugriffe.
Schlussfolgerung: Aktuelle Krankheits- oder
Seuchengeschehen lösen Diskussionen und offene Fragen
aus. Diese können unterstützend durch elektronische
Medien begleitet und beantwortet werden.
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Bitte zitieren als: Schaper E, Ganter M, Surborg H, Tenhaven C,
Ehlers JP. Möglichkeiten des Einsatzes von elektronischen Medien
in aktuellen Krankheitsgeschehen oder Seuchenzügen. In:
Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA).
Aachen, 27.-29.09.2012. Düsseldorf: German Medical Science
GMS Publishing House; 2012. DocV602.
DOI: 10.3205/12gma238, URN: urn:nbn:de:0183-12gma2388
Frei verfügbar unter:
http://www.egms.de/en/meetings/gma2012/12gma238.shtml
V607
"Tiergesundheit und Lebensmittelkunde“: Ein
Teilbereich der interaktiven Lern-Plattform
"Vetlife“
Nadine Sudhaus 1 , Jan P. Ehlers 2 , Günter Klein 3
1 Stiftung Tierärztliche Hohschule, Institut für Lebensmittelqualität
und -sicherheit, Hannover, Deutschland
2 Stiftung Tierärztliche Hochschule, E-Learning Beratung,
Hannover, Deutschland
3 Stiftung Tierärztliche Hochschule, Institut für
Lebensmittelqualität und -sicherheit, Hannover, Deutschland
Das E-Learning-Fortbildungsportal www.vetlife.de, das in
Kooperation mit der Stiftung Tierärztliche Hochschule
Hannover erstellt wurde, erfreut sich wachsender
Beliebtheit. Das Portal bietet Fort- und
Weiterbildungsangebote für Tierärztinnen und Tierärzte
aus unterschiedlichen Spezialisierungen an. Ein wichtiges
Teilgebiet ist der Bereich Tiergesundheit und
Lebensmittelkunde, da es in diesem Bereich einen hohen
Fortbildungsbedarf gibt, aber nur wenig
Fortbildungsangebote existieren. Dieses Angebot
beinhaltet beispielsweise die Themen "Hygiene in der
Lebensmittelproduktion“ sowie "Schlachttier- und
Fleischuntersuchung“ von den Tierarten Rind, Schwein und
Geflügel. Diese stehen einerseits Tierärztinnen und
Tierärzten und andererseits Tiermedizin-Studentinnen und
-Studenten in Ihrer Ausbildung zur Verfügung. Das
interaktive Lernprogramm-Angebot setzt sich aus mehreren
Modulen zusammen. Die Module wurden mit der Software
Courselab 2.4 oder CASUS erstellt. Zusätzlich gehören
auch Online-Lectures zum Angebot. Die Bearbeitung der
Module stellt einen Teil des Lern-Lehr-Konzeptes dar.
Ergänzend werden für Tierärztinnen und Tierärzte Foren für
den Meinungsaustausch oder offene Fragen bereitgestellt.
Für die Studentinnen und Studenten werden immer
Präsenzveranstaltungen vor und nach der Bearbeitung der
Module angeboten. Im Anschluss an die Bearbeitung
durchliefen die Teilnehmer einen Multiple-Choice Test als
Lernkontrolle. Durch die Foren und
Präsenzveranstaltungen konnte das Feedback der
Teilnehmer direkt wahrgenommen werden. Als besondere
Vorteile des E-Learnings für Tierärzte wurden die
Möglichkeit des individuellen Zeitmanagements, die
nachhaltige Aktualität und die Ersparnis der zum Teil sehr
hohen Reisekosten angesprochen. Konstruktive
Verbesserungsvorschläge z.B. zur Genauigkeit von
Erklärungen konnten zeitnah umgesetzt werden. Die E-
Learning-Module haben sich hinsichtlich Thema und
Zielgruppe als sehr gewinnbringend für
Fortbildungsmaßnahmen erwiesen.
Bitte zitieren als: Sudhaus N, Ehlers JP, Klein G. "Tiergesundheit
und Lebensmittelkunde“: Ein Teilbereich der interaktiven Lern-
Plattform "Vetlife“. In: Jahrestagung der Gesellschaft für
Medizinische Ausbildung (GMA). Aachen, 27.-29.09.2012.
Düsseldorf: German Medical Science GMS Publishing House;
2012. DocV607.
DOI: 10.3205/12gma239, URN: urn:nbn:de:0183-12gma2394